Досуг «День детской книги» для детей старшего возраста
Татьяна Анисимова
Досуг «День детской книги» для детей старшего возраста
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №93 комбинированного вида Красногвардейского района
Конспект досуга
«День детской книги».
В старшей группе
-картинки к игре «Назови профессию»
-книги А. С. Пушкина,С. Я. Маршака,К. И. Чуковского. А. Барто
-русские народные сказки
-бумага для проведения конкурса «золотая рыбка»,фломастеры
-А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»
«Сказка о золотом петушке»
«Сказка о попе и его работнике Балде»
-К. Чуковский «Бармалей»
С. Я. Маршак «Вот какой рассеянный»
«Сказка о глупом мышонке»
«Сказка об умном мышонке»
А. Барто «Девочка-ревушка»
Изготовление эмблемы праздника.
Досуг «День детской книги».
В. Ребята,вы любите читать книги?
В. Сегодня мы с вами поговорим о детских книгах,которые пишут специально для вас. Ведь сегодня день детской книги.
Игра «Назови профессию»
В. Кто сочиняет музыку?
В. Кто картины рисует?
В. Кто скульптуры лепит?
В. Кто книги пишет?
В. Очень интересно,писатели пишут книги для вас,а кто же вы
В. Молодцы! Давайте рассмотрим книгу.
Книга состоит из листов. На листе есть цифры,они обозначают номера страниц.
У книги есть обложка. Обложка украшает и защищает книгу.
На передней странице обложки красивыми буквами пишут название и фамилию писателя.
Ребята,давайте изобразим «Живую книгу».
Динамическая пауза «Живая книга».
Дети делятся на две группы. Каждая группа представляет книгу.
Несколько детей встают друг за другом вплотную-это листы.
Один ребенок впереди-это передняя часть обложки,другой за последним ребенком-это задняя часть обложки. Один ребенок
становится с правой стороны,разводит руки в стороны-это переплет. По команде воспитателя дети разбегаются,образуют новые группы,которые составляют другие книги. Игра повторяется 2-3 раза.
В. Ребята, назовите мне сказки А. С. Пушкина,которые мы читали?
Д. «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о попе и его работнике Балде.»
В. Давайте сейчас закроем глаза и представим себе синее море
на море черная буря:
так и вздулись сердитые волны,
так и ходят,так воем и воют.
Кого вы увидели в этом море?
Конкурс «Золотая рыбка.»
Две команды должны нарисовать золотую рыбку. Каждый участник рисует какую-то часть рыбки. Победитель тот,кто
нарисует самую красивую золотую рыбку.
В. Молодцы! Назовите мне еще каких вы знаете детских писателей?
Конкурс «Веселые словечки»
(надо отгадать из какого произведения эти строки)
Ни за что на свете
Не ходите в Африку,
В. Молодцы! А кто написал?
В. «Сел он утром на кровать,
Стал рубашку надевать,
В рукава просунул руки-
Дети хором: «Вот какой рассеянный».
В. Молодцы!А кто написал?
В. «Что за вой?Что за рев?
Там не стадо ли коров?
Нет,там не коровушка-
Дети хором: «Девочка-ревушка».
В. Молодцы! А кто написал?
Релаксация «На волшебной полянке.»
Ребята,посмотрите-ка перед вами волшебная поляна.
Прилягте,успокойтесь. закройте глаза. Помечтайте и вы
окажитесь каждый в своей любимой сакзке.
Дети лежат с закрытыми глазами,мечтают под спокойную музыку. Когда музыка перестает звучать. дети встают.
В. Ребята,но еще мы с вами знаем,что есть русские народные сказки. которые сочинил народ. Русский народ собрал в свою
копилку множество чудесных сказок. Назовите какие вы знаете
Иванушка», «Царевна-лягушка»и др.
В. В сказках совершаются чудеса,добро побеждает зло,сказка
учит мудрости. Ребята,а вам нравятся сказки про Бабу-Ягу?
В. А какая Баба-Яга в сказках?Она бывает разной: страшная,коварная,злая,но бывает справедливая,
гостеприимная (Финист-Ясный Сокол).Вот какая разная Баба-Яга.
А теперь проведем конкурс на самую страшную самую добрую
Самая страшная Баба-Яга выходит в центр с метлой.
Баба-Яга скачет на одной ноге,дотрагивается до ребенка и он
В. Заканчивается наш праздник детской книги. Какая бы не была
сказка-веселая или грустная,страшная или смешная-она учит
нас добру. Не забывайте об этом!
Неделя детской книги Неделя детской книгиНеделя детской книги в России начали отмечать 26 марта 1943г в годы Великой отечественной войны. На празднике в Колонном.
Неделя детской книги. В нашей группе » Светлячки» проходит Неделя детской книги. Как я уже писала, мы активно сотрудничаем с детской библиотекой. С коллегой Татьяной.
Сценарий развлечения «Праздник книги»
ольга каримова
Сценарий развлечения «Праздник книги»
Цель: формировать интерес и уважение к книге и чтению.
-вызывать интерес к загадкам о сказках, умение высказывать свои мысли;
— обогащать словарный запас;
— развивать творческие способности учащихся;
— повышать культурный уровень посредством слова и музыки;
— воспитывать любовь к книге и желание читать.
Дети под музыку входят в зал и садятся на стулья.
Ведущий:. Добрый день всем, всем сидящим в этом зале вам гости дорогие, вам наши маленькие сокровища.
Сегодня у нас с вами замечательный день,а почему я так сказала попробуйте отгадать: «Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает…» (книга). Правильно, сегодня у нас праздник книги.
Ведущий: Друзья! Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие – в прекрасную страну к государыне Книге.В дорогу мы возьмем ценный багаж: шутки, песни да пляски, смекалку да внимание, иначе нас просто не пропустят в сказочное королевство. А попасть туда можно, если скажем волшебные слова.Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, дверцу, Книга, отвори!»
Дети повторяют слова, звучит музыка.
Ведущий: Откройте глаза! Кажется мы на месте.
В зал входит Фея науки в руках у него свиток.
Фея науки: Здравствуйте дети. Меня зовут Фея науки. Я очень люблю умных, веселых, всезнающих детей, которые любят книгу, берегут ее. А вы любите слушать, когда вам читают книгу? (ответы детей)
А загадки любите отгадывать? Тогда слушайте внимательно.
1) Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей, Сквозь очки свои глядит Добрый доктор … (Айболит)
2) Что за странный человечек деревянный На земле и под водой Ищет ключик золотой? Всюду нос суёт свой длинный. Кто же это? (Буратино)
3) Возле леса, на опушке, Трое их живёт в избушке. Там три стула и три кружки. Три кроватки, три подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (Три медведя)
4) Бабушка девочку очень любила. Шапочку красную ей подарила. Девочка имя забыла своё. А ну, подскажите имя её. (Красная Шапочка)
5) Он гулял по лесу смело, Но лиса героя съела, На прощанье спел, бедняжка, Его звали … (колобок)
6) В Простоквашино он жил, И с Матроскиным дружил, Простоват он был немножко, Звали пёсика … (Шарик)
7) Бедных кукол бьёт и мучит, Ищет он волшебный ключик, У него ужасный вид, Это доктор … (Карабас)
8) Он большой шалун и комик, У него на крыше домик, Хвастунишка и зазнайка, А зовут его … (Карлсон)
В зал под музыку входит Сказочница в руках у нее книга «Сказки»
Сказочница: В страну чудесных сказок дорога привела.
Где сказочная птица перо нам отдала.
Здесь встретишь Буратино, а может быть и льва!
Так будь же, сказка, к детям, пожалуйста, добра!
(Сказочница машет палочкой под музыку. Подходит к экрану)
Слышатся шум,крики: «Почему сюда нельзя? А ну-ка пропустите меня!» Вбегает Баба Яга.
Ведущий: Кто ты и откуда? И почему в таком виде на празднике?
Б.Яга: Что одета не по моде, извините, каюсь! Безобразие, меня не пускают на праздник. Да как же без меня-то, без Бабы Яги, ведь и сказка-то не сказка и праздник не праздник. Где моя большая ложка?
Ведущий: Бабушка Яга мы здесь не кушаем.
Б.Яга: А что вы делаете?
Ведущий: Мы здесь про книгу разговариваем. Узнаем много нового и интересного.
Б.Яга: Книги? Фу! Они же не вкусные!
Ведущий: Баба Яга, да разве книги едят? Наши дети книги читают. А ты Баба Яга читаешь книги, знаешь стихи или сказки?
Б.Яга: Конечно, знаю! (Возмущенно). Называет сказки, дети исправляют ошибки в названиях сказок
«Петушок – золотой пастушок»
«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка»
Ведущий: Ай-я-яй, ты ведь всё перепутала! Какая каша у тебя в голове.
Достает предметы из мешка, дети называют сказочного героя.
Красная шапочка – Красная шапочка
Градусник – Доктор Айболит
Яйцо – Курочка Ряба
Ведущий: Баба Яга это не мусор, а вещи сказочных героев. Наверно они их потеряли. Обязательно отдай им.
Ведущий: Ты не безобразничай, бабуля.
Исполняется танец Арам зам зам
В конце танца Баба Яга потеряла кисть, ведущий находит.
Ведущий: Баба Яга, ты что-то потеряла.
Входит художник, Баба Яга, прячась, уходит.
Художник: Словно волшебник радужной сказки,
Я – Художник у меня есть кисти и краски,
Чудо – палитра, мольберт и холстины,
Чтоб рисовал я красивые картины.
Художник: Ой! Это моя волшебная кисть. Баба Яга ее украла и мне нечем рисовать иллюстрации для книг. Ведущая отдает кисть художнику.
«Собери свой цвет» Игра с разноцветными кубиками и обручами.
А я предлагаю спеть песенку о дружбе
Песня «Если мы с тобой подружимся»
Ведущий: Вот и незаметно с шутками, играми мы добрались до книжного Государства.
Звучит музыка «В гостях у сказки», появляется Книга.
Книга: Добрый день, мои дорогие друзья! Я рада вас видеть!
Ведущий: Дорогая Книга, мы, дети из детского сада «Родничок», Фея науки, Сказочница и Художник пришли поздравить тебя с праздником.
Книга: А это мы сейчас проверим! Я вам буду задавать стихотворные вопросы, а вы все вместе,громко отвечайте: Я! Понятно?Давайте прорепетируем: Дети кричат «Я»!
Кто пришёл сюда играть? – «Я»
Книжки умные читать? – «Я»
Кто из вас не любит скуки? – «Я»
Кто здесь мастер на все руки? – «Я»
А кто книжки бережёт? – «Я»
Книги под кровать кладёт? – … (Не «Я»)
Ведущий: Дорогая Книга, наши дети любят книги, знают правила обращения с книгой. У каждого ребёнка есть любимая книга.
Книга: А какие? Назовите их. Дети называют любимые книги.
Книга: Спасибо, мои милые друзья, что пришли ко мне в гости.
Вам, девчонки, вам, мальчишки,
Желаю с книгой ладить и дружить!
Пусть любовь к хорошей книжке
С вами вместе будет жить!
Ведущий: Спасибо тебе, книга, за добрый совет. А нам пора возвращаться в детский сад. Скажем волшебные слова.Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, четыре, пять, возвращаемся в детский сад»
Дети повторяют слова, звучит музыка, Книга уходит с Феей, сказочницей и художником.
Ведущая: Вот и опять мы очутились в детском саду.
Сценарий развлечения «Добрый праздник Рождество» Сценарий развлечения «Добрый праздник Рождество». Цель праздника: познакомить детей с христианскими праздниками: Рождество Христово, Святки.
Сценарий игрового развлечения «По страницам Красной книги» Помогите им выжить Экологическая игра, посвященная Красной книге Новосибирской области Ведущий: Охраняется “Красною книгой” Столько редких.
Сценарий развлечения «Праздник Рождества» Тема: «Праздник Рождества» Цель: Показать детям способы пользования освоенными ранее средствами (голосом, движениями, музицированием) для.
Сценарий развлечения «Праздник мыльных пузырей» «Праздник мыльных пузырей» Дети под музыку встают в круг. Ведущий: Здравствуйте, ребята. Я вас собрала здесь неслучайно. Сегодня утром в.
Сценарий развлечения «Праздник Весны — 8 марта!» Назначение: Сценарий предназначен для проведения праздника 8 марта в детском саду в разновозрастной дошкольной группе. Цель: Веселое развлечение.
Сценарий развлечения «Праздник воздушных шаров» Ведущая:Здравствуйте, дети! Ребята, отгадайте загадку: Рвутся вверх они, играют, С тонкой нитки улетают. Это радость детворы Разноцветные.
Сценарий досуга-развлечения «Праздник Пасхи» Досуг-развлечение «Праздник Пасхи!» Цель: Познакомить детей и родителей с традициями русского народного праздника «Пасха». Задачи: — Познакомить.
Сценарий развлечения «В поисках книги «Золотые рецепты здорового образа жизни» В поисках книги «Золотые рецепты Здорового Образа Жизни» Цель: формировать знания, умения и навыки здорового образа жизни. Закреплять знания.
Сценарий досуга для детей 4–6 лет «Праздник книги»
Ирина Фадеева
Сценарий досуга для детей 4–6 лет «Праздник книги»
Музыкальный руководитель: Фадеева И. В. МБДОУ детский сад №3 г. Лебедянь
Звучит веселая музыка. Дети входят и встают у стульчиков
Звонко музыка звучит
Рады встрече ведь друзья.
Праздник – это здорово!
Праздник есть у мамы.
Праздник есть у папы.
Праздник есть у мишки
Праздник есть у книжки
Хотите, чтобы праздник начался? (ДА)
В колокольчик позвоню
Праздник в гости приглашу
Дети исполняют песню «Праздник»
Праздники бывают разные: Новый год, Мамин день, Папин день, День рождения и многие другие. А сегодня у нас с вами Книжкин праздник.
Вы, наверное знаете много интересных книг. Вам читают их мамы, папы, бабушки и дедушки, сестренки и братишки в детском саду воспитатели. А когда вы подрастете, сами научитесь читать.
Книжку всем понятную, умную, занятную,
Мальчики и девочки все хотят читать
К нам на праздник пришли старшие ребята, они расскажут вам стихи о книжках.
— Дружат с книжкой все на свете,
Дружат взрослые и дети.
Но представьте хоть на миг,
Что нигде не будет книг,
Ой, как скучно станет вдруг…
Книга – спутник наш и друг.
— Если книга заболеет,
Не пойду я к докторам.
Сам прошью ее подклею,
Книгу вылечу я сам.
Снова станет книга новой
И красивой и здоровой. (М Карамушко)
Для вас книги пишут писатели, поэты. Чтобы книги были еще красочнее, красивее им помогают художники. Интересно, какие книжки придут к нам в гости.
Кто стучится в дверь ко мне,
С толстой сумкой на ремне,
С цифрой 5 на медной бляшке,
В синей форменной фуражке?
Здравствуйте! Это детский сад?
У меня посылка и телеграммы для ребят.
Спасибо, вы как раз вовремя, ведь у нас сегодня Книжкин праздник. И мы приглашаем вас с нами повеселиться.
Исполняется «Веселый танец»
А теперь получайте посылку и телеграммы.
Какая большая посылка. Интересно, что же в ней?
Не дерево, а с листочками.
Не рубашка, а сшита.
Не человек, а разговаривает (КНИГА)
А от кого же телеграммы.
А это вы у ребят спросите, если отгадают, гостей повидают.
Скорей прочитаем телеграммы, уж очень хочется поскорей встретить на празднике гостей.
Дед и бабка, внучка жучка,
Даже кошка.ухватились крепко:
-Ох, никак не вытянут они большую (Репку)
Ребята, кто же помог Деду, бабке, внучке, Жучке и кошке вытянуть репку. (МЫШКА)
Вот хвостик, два ушка. (хвастливо)
А вы знаете, друзья
Мышка, мышка хвастать нехорошо. Всем пришлось вам потрудиться
Оставайся, Мышка с нами веселиться.
К вам спешит гость
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей
И однажды бегемота
Вытащил он из болота
Всем известен, знаменит,
Добрый доктор… (АЙБОЛИТ)
Чтобы вам не болеть и не простужаться
Вам зарядкой всегда надо заниматься
Зарядка всем полезна, зарядка всем нужна
От лени и болезней спасает нас она.
Отгадайте без подсказки
Из какой бегу я сказки. (КОЛОБОК)
Ребята, кому попался на зубок веселый колобок?
Ссориться нам не годится
Дружным жить веселей.
Потанцуем «Танец друзей»
Утюги бегут – покрякивают
Через лужи перескакивают,
А за ними блюдца, блюдца
Вдоль по улице несутся
На стаканы дзынь – натыкаются,
И стаканы дзынь – разбиваются. (Федора из книги «Федорино горе»
Ведущий. От кого вся посуда убежала
Ой вы бедные сиротки мои,
Утюги и сковородки мои
Вы вернитеся, немытые домой.
Я водою вас умою ключевой…
Ребята, помогите мне, пожалуйста.
Я больше лениться не буду.
Убираться буду чисто
И всегда беречь посуду.
Все телеграммы мы прочитали. Теперь откроем посылку. Почтальон сказал, что там книга. Интересно, какая?
Это же самая первая книжка, которую знают все девчонки и мальчишки.
Про наши любимые игрушки, она так и называется «Игрушки». написала ее Агния Барто. Давайте вспомним, про какие игрушки рассказывает эта книжка.
Дети читают стихи,после каждого из них музыкальный номер: игра, песня или танец
Капитан – Танец «Яблочко»
Мишка. – Игра с мишкой «Эй ты, мишка,-лежебока»
Самолет – Песня Самолеты.
Ребята, здесь в посылке в подарок вам новые книги. Книга – лучший подарок.
Книг заветные страницы, помогают людям жить,
И работать, и учиться, и Отчизной дорожить.
Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней
Станешь лучше и умней.
Сценарий досуга «Экологический праздник» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 68 Экологический праздник.
Сценарий досуга в старшей группе «Праздник урожая» Цель: расширять знания детей об осени, осенних явления, о сборе урожая в это время года. Оборудование: маски морковь, горох, помидор, редис;.
Праздник книги Праздник книги Цели: Расширять кругозор детей. Пополнять словарный запас. Способствовать воспитанию бережного отношения к книге. Развивать.
Сценарий досуга для детей подготовительной группы «Праздник грамоты» Досуг для детей подготовительной группы «Праздник грамоты». Задачи: • Закреплять понятия «слово», «слог», «звук», «буква», «гласные»..
Сценарий досуга, посвященного Международному Дню детской книги, для детей старшего дошкольного возраста Одной из приоритетных задач нашего дошкольного учреждения является приобщение детей к чтению художественной литературы. Общение с книгой.
Сценарий досуга «Праздник-Безобразник» Сценарий досуга «Праздник-Безобразник». (развлечение для детей старшей группы) Цель: Создать позитивный настрой на весь день пребывания.
Сценарий досуга «Праздник цветов» в подготовительной группе Цель: 1. Расширить знания учащихся о растениях, показать многообразие растений в природе. 2. Продолжить формирование умений наблюдать и.
Сценарий музыкального досуга «Светлый праздник — Пасха» Цель: Воспитание у детей дошкольного возраста ценностного отношения к культурному и духовному наследию в русских православных традициях.
Сценарий «Не расставайтесь со сказкой!» Праздник детской книги Цель: вызвать интерес у дошкольников к чтению книг через ознакомление с героями детской литературы и приобщение к формированию у детей бережного.
Сценарий развлечения «День рождения детской книги»
Светлана Мирошниченко
Сценарий развлечения «День рождения детской книги»
Дети под музыку входят в зал и садятся на стулья.
Ведущий: День рожденья – особая дата
Этот праздник ни с чем не сравнить
Кто-то мудрый придумал когда-то
Имениннику радость дарить.
Дорогие ребята! Сегодня у нас с вами замечательный день, мы собрались здесь все вместе для того, чтобы отпраздновать День рождения. А чей день рождения, отгадайте загадку: «Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает…» (книга). Правильно, ребята, это-книга. Ежегодно 2 апреля все празднуют Международный день детской книги.
Дети
1. Книжкина неделя Пролетит по всей стране. Как предвестие апреля Как приветствие весне!
2. Книжек первые страницы Нас встречают с первых лет И несут нас, точно птицы, Облетая целый свет.
3. Девчонки и мальчишки Книгу любят и хранят. Пусть же крепнет с каждым годом Дружба книги и ребят.
Ведущий: Друзья! Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие – в прекрасную страну на день рождения государыни Книги. В дорогу мы возьмем ценный багаж: шутки, песни да пляски, смекалку да внимание, иначе нас просто не пропустят в сказочное королевство. А попасть туда можно, если скажем волшебные слова. Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, дверцу, Книга, отвори!»
Дети повторяют слова, звучит музыка.
Ведущий: Откройте глаза! Кажется мы на месте.
В зал входит Поэт в руках у него свиток.
Поэт: Я пишу стихи обо всем и для всех.
Стихи вызывают и слезы, и смех.
Они так прекрасны, светлы и легки
Стихи всем ребятам очень нужны.
Ведущий: Ребята, поэт приготовил для вас загадки.
Ведущая загадывает загадки, дети отгадывают.
Загадки
1) Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей, Сквозь очки свои глядит Добрый доктор … (Айболит)
2) Что за странный человечек деревянный На земле и под водой Ищет ключик золотой? Всюду нос суёт свой длинный. Кто же это?. (Буратино)
3) Возле леса, на опушке, Трое их живёт в избушке. Там три стула и три кружки. Три кроватки, три подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (Три медведя)
4) Бабушка девочку очень любила. Шапочку красную ей подарила. Девочка имя забыла своё. А ну, подскажите имя её. (Красная Шапочка)
5) Он гулял по лесу смело, Но лиса героя съела, На прощанье спел, бедняжка, Его звали … (колобок)
6) В Простоквашино он жил, И с Матроскиным дружил, Простоват он был немножко, Звали пёсика … (Шарик)
7) Бедных кукол бьёт и мучит, Ищет он волшебный ключик, У него ужасный вид, Это доктор … (Карабас)
8) Он большой шалун и комик, У него на крыше домик, Хвастунишка и зазнайка, А зовут его … (Карлсон)
В зал под музыку входит Сказочник в руках у него ручка, блокнот.
Сказочник: В страну чудесных сказок дорога привела.
Где сказочная птица перо нам отдала.
Здесь встретишь Буратино, а может быть и льва!
Так будь же, сказка, к детям, пожалуйста, добра!
Ведущий: Уважаемый сказочник, дети очень любят сказки и сейчас они их покажут.
Старшая группа – «Телефон»
Подготовительная группа – «Теремок на новый лад»
Ведущий: Сказка мудростью богата, скажем сказке: «Приходи!»
Это присказка, ребята, сказка будет впереди.
Слышатся шум, крики: «Почему сюда нельзя? А ну-ка пропустите меня!» Вбегает Баба Яга.
Ведущий: Кто ты и откуда? И почему в таком виде на празднике?
Б. Яга: Что одета не по моде, извините, каюсь! Безобразие, меня не пускают на праздник. Да как же без меня-то, без Бабы Яги, ведь и сказка-то не сказка и праздник не праздник. Где моя большая ложка?
Ведущий: Бабушка Яга мы здесь не кушаем.
Б. Яга: А что вы делаете?
Ведущий: Мы идем на день рождение к Книге.
Б. Яга: Книги? Фу! Они же не вкусные!
Ведущий: Баба Яга, да разве книги едят? Наши дети книги читают. А ты Баба Яга читаешь книги, знаешь стихи или сказки?
Б. Яга: Конечно, знаю! (Возмущенно). Называет сказки, дети исправляют ошибки в названиях сказок
«Петушок – золотой пастушок»
«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка»
Ведущий: Ай-я-яй, ты ведь всё перепутала! Какая каша у тебя в голове.
Достает предметы из мешка, дети называют сказочного героя.
Красная шапочка – Красная шапочка
Градусник – Доктор Айболит
Бочонок меда – Винни-Пух
Яйцо – Курочка Ряба
Ведущий: Баба Яга это не мусор, а вещи сказочных героев. Наверно они их потеряли. Обязательно отдай им.
Ведущий: Ты не безобразничай, бабуля.
Танец Маленьких утят»
В конце танца Баба Яга потеряла кисть, ведущий находит.
Ведущий: Баба Яга, ты что-то потеряла.
Входит художник, Баба Яга, прячась, уходит.
Художник: Словно волшебник радужной сказки,
Я – Художник у меня есть кисти и краски,
Чудо – палитра, мольберт и холстины,
Чтоб рисовал я красивые картины.
Художник: Это моя волшебная кисть. Баба Яга ее украла и мне нечем рисовать иллюстрации для книг. Ведущая отдает кисть художнику.
Игры с цветом
Ясли – «Найди свое место» Игра с разноцветными флажками и обручами.
Старшая группа – «Собери свой цвет» 2 команды: 1 – красные, 2 – жёлтые. Бегут по одному и из общей коробки с кубиками берут кубик цвета своей команды.
Подготовительная группа – «Собери иллюстрацию к сказке» 2 команды, плоскостные фигуры сказочных героев. Все герои перемешаны на столе. Дети отгадывают произведение и бегут по одному, чтобы выбрать нужного героя и прикрепить на фланелеграф.
Ведущий: Ребята, как незаметно с шутками, играми мы добрались до книжного Государства.
Звучит музыка «В гостях у сказки», появляется Книга.
Книга: Добрый день, мои дорогие друзья! Я рада вас видеть!
Ведущий: Дорогая Книга, мы, дети из детского сада «Улыбка», Поэт, Сказочник и Художник пришли поздравить тебя с днем рождения.
Книга: А это мы сейчас проверим! Я вам буду задавать стихотворные вопросы, а вы все вместе, громко отвечайте: Я! Понятно? Давайте прорепетируем: Дети кричат «Я»!
Кто пришёл сюда играть? – «Я»
Книжки умные читать? – «Я»
Кто из вас не любит скуки? – «Я»
Кто здесь мастер на все руки? – «Я»
А кто книжки бережёт? – «Я»
Книги под кровать кладёт? – … (Не «Я»)
Ведущий: Дорогая Книга, наши дети любят книги, знают правила обращения с книгой. У каждого ребёнка есть любимая книга.
Книга: А какие? Назовите их. Дети называют любимые книги.
Ведущий: В подарок для тебя дети приготовили танец вальс.
Танец «Вальс цветов»
Ребенок: Книга в трудный час поможет
И всегда нам даст совет.
Наши знания умножит,
На вопросы даст ответ.
Ребенок: Говорит она беззвучно,
Но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней,
Станешь вчетверо умней
Книга: Ребята, какие пословицы или поговорки вы знаете о книге?
Кто много читает, тот много знает.
Книга подобна воде: дорогу пробьет везде.
Дом без книги – дом без души.
Книга – источник знаний.
Ведущий: Уважаемая Книга наши дети знают и песни о книгах. Сейчас они её исполнят.
Песня о книге.
Книга: Спасибо, мои милые друзья, за подарки.
Вам, девчонки, вам, мальчишки,
Желаю с книгой ладить и дружить!
Пусть любовь к хорошей книжке
С вами вместе будет жить!
Ведущий: Спасибо тебе, книга, за добрый совет. А нам пора возвращаться в детский сад. Скажем волшебные слова. Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, четыре, пять, возвращаемся в детский сад»
Дети повторяют слова, звучит музыка, Книга уходит с поэтом, сказочником и художником.
Детская дискотека.
День рождения «Волшебный день». Сценарий праздника в детском саду Муниципальное казённое образовательное учреждение «Горковская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат для обучающихся,.
С днем рождения! У нас на сайте появилась традиция поздравлять друг друга с различными событиями. Сегодня День рождение у Митрохиной Татьяны Анатольевны.
Сценарий праздника «Международный день книги в детском саду»
Райс Юлия
Сценарий праздника «Международный день книги в детском саду»
Сценарий праздника «Международный день книги».
Цель: Закреплять и систематизировать знания детей о сказках и их героях, воспитывать бережное, трепетное отношение к книге.
Образовательные: закреплять знания детей об особенностях сказки. Продолжать воспитывать интерес к художественной литературе.Развивающие: развивать зрительное и слуховое восприятие, мышление, память, внимание. Развивать творческое воображение.
Воспитательные: воспитывать любовь к чтению художественной литературы.
Ход праздника :
Дети под музыку входят в зал и садятся на с тулья.
День рожденья – особая дата
Этот праздник ни с чем не сравнить
Кто-то мудрый придумал когда-то
Имениннику радость дарить.
Дорогие ребята! Сегодня у нас с вами замечательный день, мы собрались здесь все вместе для того, чтобы отпраздновать День рождения. А чтобы узнать чей день рождения мы будем праздновать, вам нужно отгадать загадку.
Слышатся шум,крики: «Почему сюда нельзя? А ну-ка пропустите меня!» Вбегает Баба Яга.
Ведущая: Кто ты и откуда? И почему в таком виде на празднике?
Б.Яга: Что одета не по моде, извините, каюсь! Безобразие, меня не пускают на праздник. Да как же без меня-то, без Бабы Яги, ведь и сказка-то не сказка и праздник не праздник. Где моя большая ложка?
Ведущая: Бабушка Яга мы здесь не кушаем.
Б.Яга:А что вы делаете?
Ведущая: Мы пришли на день рождение к Книге.
Б.Яга: Книги? Фу! Они же не вкусные!
Ведущая: Баба Яга, да разве книги едят?
Наши дети книги читают. Благодаря книгам наши дети знают очень много сказок, стихов. А ты Баба Яга читаешь книги, знаешь стихи или сказки?
Б.Яга: Конечно, знаю! Я очень много сказок знаю! (Возмущенно). Не люблю я эти книги книги читать. Но сказки знаю,знаю …Слышала,слышала…Я ведь везде на метле летаю и слушаю. Сейчас скажу вам какие я сказки знаю.
Называет сказки, дети исправляют ошибки в названиях сказок.
«Петушок – золотой пастушок»
«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка»
Ведущая: «Теремок» сказка называется. А мы баба Яга и в игру такую знаем. Идём те ребята встанем в круг и покажем бабусе,как мы играем.
Дети стоят в кругу – это теремок.Несколько детей одевают маски героев сказки:мышки, лягушки, зайца, волка, лисички и медведя.
Дети поднимают руки,сцепленные друг с другом и говорят слова:
Он не низок, не высок.
Как войдет в него зверек,
Так захлопнется замок»
Во время проговаривания слов дети в масках зверей вбегают в круг и выбегают из него. На слова Бабы Яги «ХЛОП» дети опускают сцепленные
Б.Яга: Ох!Какие молодцы!Весело с вами!
Ведущая:Ай-я-яй, ты ведь все сказки перепутала! Какая каша у тебя в голове.
Б.Яга : Каша, да каша… (Обиженно). А вы то пришли на день рождения к книге, а поздравлять, как её будете?
Ведущая: А поздравлять мы будем книгу стихами и радовать своими знаниями о сказках.
Вот Баба Яга послушай, какие стихи подготовили наши ребята для книги.
1ребенок:Если купишь книгу,
Не бросай на полку.
От нее не будет, Никакого толку.
2 ребенок: Всем полезно чтенье
Книга- самый лучший,
3 ребенок: Из нее узнаешь ты
На любой вопрос она
4 ребенок: В ней стихи и сказки,
Все к твоим услугам.
Береги же книгу
Стань и ты ей другом.
Б.Яга: И правда знаете стихи о книге,какие молодцы!
Достает предметы из мешка, дети называют сказочного героя.
Красная шапочка – «Красная шапочка»
Градусник – «Доктор Айболит»
Бочонок меда – «Винни-Пух»
Яйцо – «Курочка Ряба»
Сапоги –«Кот в сапогах»
Ведущая : мы еще и в игру «Кот в сапогах» играть умеем. Пойдем бабуся посмотришь.
Дети делятся на две команды по свистку по очереди одевают сапоги и шляпу, бегут до кегли,снимают шляпу и кланяются. Бегут обратно и передают эстафету другому.
Б.Яга: Ой какие молодцы!
Ведущая: Мы рады, что тебе нравится у нас, только вот Баба Яга это не мусор, а вещи сказочных героев у тебя в мешке. Наверно они их потеряли. Обязательно отдай им.
Б.Яга: Обязательно отдам!Играть то с вами весело, но я как и вы хочу сказки знать. Садитесь на стульчики,хочу дальше проверить,как вы сказки знаете! Да и сама их буду изучать.
Ведущая:Я сейчас загадаю загадки, а вы вместе с Бабой ягой должны узнать сказочного героя.
Это что за очень странный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой.
Сунул нос свой в котелок.
Кто же это?. (Не Колобок, а Буратино)
У него нет рук и ног,
Но сбежал он за порог.
Любит песенки он петь,
А зовут его (Не медведь, а Колобок)
Возле леса, на опушке,
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки.
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки? (Три медведя)
Почему красавица печальная?
Потерялась туфелька хрустальная!
Соскочила с ножки растеряшки,
Ах, она бедняжка, забывашка!
Обронила, может быть случайно,
Чтобы принц нашел ее специально?
Как зовут бегунью эту? … (Золушка)
С голубыми волосами
И огромными глазами,
Эта куколка — актриса,
А зовут её (Не Алиса, а Мальвина)
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне (Емеля)
Друг зверей и друг детей
Добрый доктор (Не Бармалей, а Айболит)
Родилась у мамы дочка
Из прекрасного цветочка.
Хороша, малютка просто!
С дюйм была малышка ростом.
Если сказку вы читали,
Знаете, как дочку звали. (Дюймовочка)
Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.
Дед и бабушка в печали.
Как же их дочурку звали? (Снегурочка)
Б.Яга: Вот ребята молодцы, всё вы знаете. Но я то вас сейчас точно запутаааююю…. придумала. Я вам буду задавать стихотворные вопросы, а вы все вместе,громко отвечайте: Я! Понятно?Давайте прорепетируем: Дети кричат «Я»!
Кто пришёл сюда играть? – «Я»
Книжки умные читать? – «Я»
Кто из вас не любит скуки? – «Я»
Кто здесь мастер на все руки? – «Я»
А кто книжки бережёт? – «Я»
Книги под кровать кладёт? – … (Не «Я»)
Б.Яга: Умные ребята у вас в садике! Я благодаря им теперь сказки знаю!
Вы вот книгу то с днем рождения поздравили, а дарить ей что будете?
Ведущая: А дарить мы бабуля будем книгам своё бережное отношение и заботу о них.
Б.Яга: Ого! А это как? Ребята, расскажите,как заботиться о книге?
Ведущая: Дети, а что же мы забыли ещё с вами сделать? Чего не хватает (Торт).
Ведущая: Правильно,ребята!На день рождение еще должен быть торт. И у нас сегодня на дне рождение книги тоже есть, вот такой торт.
Б.Яга:Вот теперь у вас то настоящее день рождение и даже торт есть! Какие молодцы! Какое вы день рождение весёлое устроили для книги, мне с вами очень понравилось. С такими умными детками и гадости делать не хочется. Пора спешить домой,до свидания!
Ведущая:Дорогие мои ребята, сегодня вы порадовали книгу стихами, игрой, разгадали загадки. Я вижу, что вы очень любите книги, но прошу вас книги не обижать, странички не мять и не рвать, на листках не рисовать и тогда все книги будут радовать вас новыми стихами, рассказами и сказками. День рождение подходит к концу и вам пора возвращаться в группу!До свидания ребята!
«День пожилого человека». Сценарий праздника в детском саду День пожилого человека Сценарий праздника Е. М. Здравствуйте, дорогие гости! Мы очень рады видеть вас! Что за праздник начинается тут? Видно.
Международный день родного языка в детском саду Международный день родного языка в детском саду. Международный день родного языка, провозглашенный Генеральной конференцией ЮНЕСКО 17 ноября.
Фотоотчет «Международный день шахмат прошёл в детском саду» Сегодня в МАДОУ ДС №14 «Умка» прошёл тематический день, посвященный Международному дню шахмат. В игровой форме педагоги познакомили дошкольников.
Мини-сценарий праздника «День Знаний» в малокомплектном детском саду Мини-сценарий к празднику «День Знаний» в малокомплектном детском саду Ведущая: Собрались мы здесь все в раз, На веселый детский час.
Сценарий праздника «9 мая — День Победы» в детском саду Подготовили: Комелькова Ольга Вячеславовна и Ярцева Галина Михайловна. Задача: Поддерживать и развивать патриотическое воспитание детей.
Сценарий развлечения «День рождения детской книги»
Светлана Мирошниченко
Сценарий развлечения «День рождения детской книги»
Дети под музыку входят в зал и садятся на стулья.
Ведущий: День рожденья – особая дата
Этот праздник ни с чем не сравнить
Кто-то мудрый придумал когда-то
Имениннику радость дарить.
Дорогие ребята! Сегодня у нас с вами замечательный день, мы собрались здесь все вместе для того, чтобы отпраздновать День рождения. А чей день рождения, отгадайте загадку: «Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает…» (книга). Правильно, ребята, это-книга. Ежегодно 2 апреля все празднуют Международный день детской книги.
Дети
1. Книжкина неделя Пролетит по всей стране. Как предвестие апреля Как приветствие весне!
2. Книжек первые страницы Нас встречают с первых лет И несут нас, точно птицы, Облетая целый свет.
3. Девчонки и мальчишки Книгу любят и хранят. Пусть же крепнет с каждым годом Дружба книги и ребят.
Ведущий: Друзья! Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие – в прекрасную страну на день рождения государыни Книги. В дорогу мы возьмем ценный багаж: шутки, песни да пляски, смекалку да внимание, иначе нас просто не пропустят в сказочное королевство. А попасть туда можно, если скажем волшебные слова. Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, дверцу, Книга, отвори!»
Дети повторяют слова, звучит музыка.
Ведущий: Откройте глаза! Кажется мы на месте.
В зал входит Поэт в руках у него свиток.
Поэт: Я пишу стихи обо всем и для всех.
Стихи вызывают и слезы, и смех.
Они так прекрасны, светлы и легки
Стихи всем ребятам очень нужны.
Ведущий: Ребята, поэт приготовил для вас загадки.
Ведущая загадывает загадки, дети отгадывают.
Загадки
1) Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей, Сквозь очки свои глядит Добрый доктор … (Айболит)
2) Что за странный человечек деревянный На земле и под водой Ищет ключик золотой? Всюду нос суёт свой длинный. Кто же это?. (Буратино)
3) Возле леса, на опушке, Трое их живёт в избушке. Там три стула и три кружки. Три кроватки, три подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (Три медведя)
4) Бабушка девочку очень любила. Шапочку красную ей подарила. Девочка имя забыла своё. А ну, подскажите имя её. (Красная Шапочка)
5) Он гулял по лесу смело, Но лиса героя съела, На прощанье спел, бедняжка, Его звали … (колобок)
6) В Простоквашино он жил, И с Матроскиным дружил, Простоват он был немножко, Звали пёсика … (Шарик)
7) Бедных кукол бьёт и мучит, Ищет он волшебный ключик, У него ужасный вид, Это доктор … (Карабас)
8) Он большой шалун и комик, У него на крыше домик, Хвастунишка и зазнайка, А зовут его … (Карлсон)
В зал под музыку входит Сказочник в руках у него ручка, блокнот.
Сказочник: В страну чудесных сказок дорога привела.
Где сказочная птица перо нам отдала.
Здесь встретишь Буратино, а может быть и льва!
Так будь же, сказка, к детям, пожалуйста, добра!
Ведущий: Уважаемый сказочник, дети очень любят сказки и сейчас они их покажут.
Старшая группа – «Телефон»
Подготовительная группа – «Теремок на новый лад»
Ведущий: Сказка мудростью богата, скажем сказке: «Приходи!»
Это присказка, ребята, сказка будет впереди.
Слышатся шум, крики: «Почему сюда нельзя? А ну-ка пропустите меня!» Вбегает Баба Яга.
Ведущий: Кто ты и откуда? И почему в таком виде на празднике?
Б. Яга: Что одета не по моде, извините, каюсь! Безобразие, меня не пускают на праздник. Да как же без меня-то, без Бабы Яги, ведь и сказка-то не сказка и праздник не праздник. Где моя большая ложка?
Ведущий: Бабушка Яга мы здесь не кушаем.
Б. Яга: А что вы делаете?
Ведущий: Мы идем на день рождение к Книге.
Б. Яга: Книги? Фу! Они же не вкусные!
Ведущий: Баба Яга, да разве книги едят? Наши дети книги читают. А ты Баба Яга читаешь книги, знаешь стихи или сказки?
Б. Яга: Конечно, знаю! (Возмущенно). Называет сказки, дети исправляют ошибки в названиях сказок
«Петушок – золотой пастушок»
«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка»
Ведущий: Ай-я-яй, ты ведь всё перепутала! Какая каша у тебя в голове.
Достает предметы из мешка, дети называют сказочного героя.
Красная шапочка – Красная шапочка
Градусник – Доктор Айболит
Бочонок меда – Винни-Пух
Яйцо – Курочка Ряба
Ведущий: Баба Яга это не мусор, а вещи сказочных героев. Наверно они их потеряли. Обязательно отдай им.
Ведущий: Ты не безобразничай, бабуля.
Танец Маленьких утят»
В конце танца Баба Яга потеряла кисть, ведущий находит.
Ведущий: Баба Яга, ты что-то потеряла.
Входит художник, Баба Яга, прячась, уходит.
Художник: Словно волшебник радужной сказки,
Я – Художник у меня есть кисти и краски,
Чудо – палитра, мольберт и холстины,
Чтоб рисовал я красивые картины.
Художник: Это моя волшебная кисть. Баба Яга ее украла и мне нечем рисовать иллюстрации для книг. Ведущая отдает кисть художнику.
Игры с цветом
Ясли – «Найди свое место» Игра с разноцветными флажками и обручами.
Старшая группа – «Собери свой цвет» 2 команды: 1 – красные, 2 – жёлтые. Бегут по одному и из общей коробки с кубиками берут кубик цвета своей команды.
Подготовительная группа – «Собери иллюстрацию к сказке» 2 команды, плоскостные фигуры сказочных героев. Все герои перемешаны на столе. Дети отгадывают произведение и бегут по одному, чтобы выбрать нужного героя и прикрепить на фланелеграф.
Ведущий: Ребята, как незаметно с шутками, играми мы добрались до книжного Государства.
Звучит музыка «В гостях у сказки», появляется Книга.
Книга: Добрый день, мои дорогие друзья! Я рада вас видеть!
Ведущий: Дорогая Книга, мы, дети из детского сада «Улыбка», Поэт, Сказочник и Художник пришли поздравить тебя с днем рождения.
Книга: А это мы сейчас проверим! Я вам буду задавать стихотворные вопросы, а вы все вместе, громко отвечайте: Я! Понятно? Давайте прорепетируем: Дети кричат «Я»!
Кто пришёл сюда играть? – «Я»
Книжки умные читать? – «Я»
Кто из вас не любит скуки? – «Я»
Кто здесь мастер на все руки? – «Я»
А кто книжки бережёт? – «Я»
Книги под кровать кладёт? – … (Не «Я»)
Ведущий: Дорогая Книга, наши дети любят книги, знают правила обращения с книгой. У каждого ребёнка есть любимая книга.
Книга: А какие? Назовите их. Дети называют любимые книги.
Ведущий: В подарок для тебя дети приготовили танец вальс.
Танец «Вальс цветов»
Ребенок: Книга в трудный час поможет
И всегда нам даст совет.
Наши знания умножит,
На вопросы даст ответ.
Ребенок: Говорит она беззвучно,
Но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней,
Станешь вчетверо умней
Книга: Ребята, какие пословицы или поговорки вы знаете о книге?
Кто много читает, тот много знает.
Книга подобна воде: дорогу пробьет везде.
Дом без книги – дом без души.
Книга – источник знаний.
Ведущий: Уважаемая Книга наши дети знают и песни о книгах. Сейчас они её исполнят.
Песня о книге.
Книга: Спасибо, мои милые друзья, за подарки.
Вам, девчонки, вам, мальчишки,
Желаю с книгой ладить и дружить!
Пусть любовь к хорошей книжке
С вами вместе будет жить!
Ведущий: Спасибо тебе, книга, за добрый совет. А нам пора возвращаться в детский сад. Скажем волшебные слова. Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, четыре, пять, возвращаемся в детский сад»
Дети повторяют слова, звучит музыка, Книга уходит с поэтом, сказочником и художником.
Детская дискотека.
День рождения «Волшебный день». Сценарий праздника в детском саду Муниципальное казённое образовательное учреждение «Горковская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат для обучающихся,.
С днем рождения! У нас на сайте появилась традиция поздравлять друг друга с различными событиями. Сегодня День рождение у Митрохиной Татьяны Анатольевны.
Сценарий досуга для детей 4–6 лет «Праздник книги»
Ирина Фадеева
Сценарий досуга для детей 4–6 лет «Праздник книги»
Музыкальный руководитель: Фадеева И. В. МБДОУ детский сад №3 г. Лебедянь
Звучит веселая музыка. Дети входят и встают у стульчиков
Звонко музыка звучит
Рады встрече ведь друзья.
Праздник – это здорово!
Праздник есть у мамы.
Праздник есть у папы.
Праздник есть у мишки
Праздник есть у книжки
Хотите, чтобы праздник начался? (ДА)
В колокольчик позвоню
Праздник в гости приглашу
Дети исполняют песню «Праздник»
Праздники бывают разные: Новый год, Мамин день, Папин день, День рождения и многие другие. А сегодня у нас с вами Книжкин праздник.
Вы, наверное знаете много интересных книг. Вам читают их мамы, папы, бабушки и дедушки, сестренки и братишки в детском саду воспитатели. А когда вы подрастете, сами научитесь читать.
Книжку всем понятную, умную, занятную,
Мальчики и девочки все хотят читать
К нам на праздник пришли старшие ребята, они расскажут вам стихи о книжках.
— Дружат с книжкой все на свете,
Дружат взрослые и дети.
Но представьте хоть на миг,
Что нигде не будет книг,
Ой, как скучно станет вдруг…
Книга – спутник наш и друг.
— Если книга заболеет,
Не пойду я к докторам.
Сам прошью ее подклею,
Книгу вылечу я сам.
Снова станет книга новой
И красивой и здоровой. (М Карамушко)
Для вас книги пишут писатели, поэты. Чтобы книги были еще красочнее, красивее им помогают художники. Интересно, какие книжки придут к нам в гости.
Кто стучится в дверь ко мне,
С толстой сумкой на ремне,
С цифрой 5 на медной бляшке,
В синей форменной фуражке?
Здравствуйте! Это детский сад?
У меня посылка и телеграммы для ребят.
Спасибо, вы как раз вовремя, ведь у нас сегодня Книжкин праздник. И мы приглашаем вас с нами повеселиться.
Исполняется «Веселый танец»
А теперь получайте посылку и телеграммы.
Какая большая посылка. Интересно, что же в ней?
Не дерево, а с листочками.
Не рубашка, а сшита.
Не человек, а разговаривает (КНИГА)
А от кого же телеграммы.
А это вы у ребят спросите, если отгадают, гостей повидают.
Скорей прочитаем телеграммы, уж очень хочется поскорей встретить на празднике гостей.
Дед и бабка, внучка жучка,
Даже кошка.ухватились крепко:
-Ох, никак не вытянут они большую (Репку)
Ребята, кто же помог Деду, бабке, внучке, Жучке и кошке вытянуть репку. (МЫШКА)
Вот хвостик, два ушка. (хвастливо)
А вы знаете, друзья
Мышка, мышка хвастать нехорошо. Всем пришлось вам потрудиться
Оставайся, Мышка с нами веселиться.
К вам спешит гость
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей
И однажды бегемота
Вытащил он из болота
Всем известен, знаменит,
Добрый доктор… (АЙБОЛИТ)
Чтобы вам не болеть и не простужаться
Вам зарядкой всегда надо заниматься
Зарядка всем полезна, зарядка всем нужна
От лени и болезней спасает нас она.
Отгадайте без подсказки
Из какой бегу я сказки. (КОЛОБОК)
Ребята, кому попался на зубок веселый колобок?
Ссориться нам не годится
Дружным жить веселей.
Потанцуем «Танец друзей»
Утюги бегут – покрякивают
Через лужи перескакивают,
А за ними блюдца, блюдца
Вдоль по улице несутся
На стаканы дзынь – натыкаются,
И стаканы дзынь – разбиваются. (Федора из книги «Федорино горе»
Ведущий. От кого вся посуда убежала
Ой вы бедные сиротки мои,
Утюги и сковородки мои
Вы вернитеся, немытые домой.
Я водою вас умою ключевой…
Ребята, помогите мне, пожалуйста.
Я больше лениться не буду.
Убираться буду чисто
И всегда беречь посуду.
Все телеграммы мы прочитали. Теперь откроем посылку. Почтальон сказал, что там книга. Интересно, какая?
Это же самая первая книжка, которую знают все девчонки и мальчишки.
Про наши любимые игрушки, она так и называется «Игрушки». написала ее Агния Барто. Давайте вспомним, про какие игрушки рассказывает эта книжка.
Дети читают стихи,после каждого из них музыкальный номер: игра, песня или танец
Капитан – Танец «Яблочко»
Мишка. – Игра с мишкой «Эй ты, мишка,-лежебока»
Самолет – Песня Самолеты.
Ребята, здесь в посылке в подарок вам новые книги. Книга – лучший подарок.
Книг заветные страницы, помогают людям жить,
И работать, и учиться, и Отчизной дорожить.
Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней
Станешь лучше и умней.
Сценарий досуга «Экологический праздник» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 68 Экологический праздник.
Сценарий досуга в старшей группе «Праздник урожая» Цель: расширять знания детей об осени, осенних явления, о сборе урожая в это время года. Оборудование: маски морковь, горох, помидор, редис;.
Праздник книги Праздник книги Цели: Расширять кругозор детей. Пополнять словарный запас. Способствовать воспитанию бережного отношения к книге. Развивать.
Сценарий досуга для детей подготовительной группы «Праздник грамоты» Досуг для детей подготовительной группы «Праздник грамоты». Задачи: • Закреплять понятия «слово», «слог», «звук», «буква», «гласные»..
Сценарий досуга, посвященного Международному Дню детской книги, для детей старшего дошкольного возраста Одной из приоритетных задач нашего дошкольного учреждения является приобщение детей к чтению художественной литературы. Общение с книгой.
Сценарий досуга «Праздник-Безобразник» Сценарий досуга «Праздник-Безобразник». (развлечение для детей старшей группы) Цель: Создать позитивный настрой на весь день пребывания.
Сценарий досуга «Праздник цветов» в подготовительной группе Цель: 1. Расширить знания учащихся о растениях, показать многообразие растений в природе. 2. Продолжить формирование умений наблюдать и.
Сценарий музыкального досуга «Светлый праздник — Пасха» Цель: Воспитание у детей дошкольного возраста ценностного отношения к культурному и духовному наследию в русских православных традициях.
Сценарий «Не расставайтесь со сказкой!» Праздник детской книги Цель: вызвать интерес у дошкольников к чтению книг через ознакомление с героями детской литературы и приобщение к формированию у детей бережного.