Сценарий развлечения «Праздник книги»
ольга каримова
Сценарий развлечения «Праздник книги»
Цель: формировать интерес и уважение к книге и чтению.
-вызывать интерес к загадкам о сказках, умение высказывать свои мысли;
— обогащать словарный запас;
— развивать творческие способности учащихся;
— повышать культурный уровень посредством слова и музыки;
— воспитывать любовь к книге и желание читать.
Дети под музыку входят в зал и садятся на стулья.
Ведущий:. Добрый день всем, всем сидящим в этом зале вам гости дорогие, вам наши маленькие сокровища.
Сегодня у нас с вами замечательный день,а почему я так сказала попробуйте отгадать: «Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает…» (книга). Правильно, сегодня у нас праздник книги.
Ведущий: Друзья! Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие – в прекрасную страну к государыне Книге.В дорогу мы возьмем ценный багаж: шутки, песни да пляски, смекалку да внимание, иначе нас просто не пропустят в сказочное королевство. А попасть туда можно, если скажем волшебные слова.Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, дверцу, Книга, отвори!»
Дети повторяют слова, звучит музыка.
Ведущий: Откройте глаза! Кажется мы на месте.
В зал входит Фея науки в руках у него свиток.
Фея науки: Здравствуйте дети. Меня зовут Фея науки. Я очень люблю умных, веселых, всезнающих детей, которые любят книгу, берегут ее. А вы любите слушать, когда вам читают книгу? (ответы детей)
А загадки любите отгадывать? Тогда слушайте внимательно.
1) Лечит маленьких детей, Лечит птичек и зверей, Сквозь очки свои глядит Добрый доктор … (Айболит)
2) Что за странный человечек деревянный На земле и под водой Ищет ключик золотой? Всюду нос суёт свой длинный. Кто же это? (Буратино)
3) Возле леса, на опушке, Трое их живёт в избушке. Там три стула и три кружки. Три кроватки, три подушки. Угадайте без подсказки, Кто герои этой сказки? (Три медведя)
4) Бабушка девочку очень любила. Шапочку красную ей подарила. Девочка имя забыла своё. А ну, подскажите имя её. (Красная Шапочка)
5) Он гулял по лесу смело, Но лиса героя съела, На прощанье спел, бедняжка, Его звали … (колобок)
6) В Простоквашино он жил, И с Матроскиным дружил, Простоват он был немножко, Звали пёсика … (Шарик)
7) Бедных кукол бьёт и мучит, Ищет он волшебный ключик, У него ужасный вид, Это доктор … (Карабас)
8) Он большой шалун и комик, У него на крыше домик, Хвастунишка и зазнайка, А зовут его … (Карлсон)
В зал под музыку входит Сказочница в руках у нее книга «Сказки»
Сказочница: В страну чудесных сказок дорога привела.
Где сказочная птица перо нам отдала.
Здесь встретишь Буратино, а может быть и льва!
Так будь же, сказка, к детям, пожалуйста, добра!
(Сказочница машет палочкой под музыку. Подходит к экрану)
Слышатся шум,крики: «Почему сюда нельзя? А ну-ка пропустите меня!» Вбегает Баба Яга.
Ведущий: Кто ты и откуда? И почему в таком виде на празднике?
Б.Яга: Что одета не по моде, извините, каюсь! Безобразие, меня не пускают на праздник. Да как же без меня-то, без Бабы Яги, ведь и сказка-то не сказка и праздник не праздник. Где моя большая ложка?
Ведущий: Бабушка Яга мы здесь не кушаем.
Б.Яга: А что вы делаете?
Ведущий: Мы здесь про книгу разговариваем. Узнаем много нового и интересного.
Б.Яга: Книги? Фу! Они же не вкусные!
Ведущий: Баба Яга, да разве книги едят? Наши дети книги читают. А ты Баба Яга читаешь книги, знаешь стихи или сказки?
Б.Яга: Конечно, знаю! (Возмущенно). Называет сказки, дети исправляют ошибки в названиях сказок
«Петушок – золотой пастушок»
«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка»
Ведущий: Ай-я-яй, ты ведь всё перепутала! Какая каша у тебя в голове.
Достает предметы из мешка, дети называют сказочного героя.
Красная шапочка – Красная шапочка
Градусник – Доктор Айболит
Яйцо – Курочка Ряба
Ведущий: Баба Яга это не мусор, а вещи сказочных героев. Наверно они их потеряли. Обязательно отдай им.
Ведущий: Ты не безобразничай, бабуля.
Исполняется танец Арам зам зам
В конце танца Баба Яга потеряла кисть, ведущий находит.
Ведущий: Баба Яга, ты что-то потеряла.
Входит художник, Баба Яга, прячась, уходит.
Художник: Словно волшебник радужной сказки,
Я – Художник у меня есть кисти и краски,
Чудо – палитра, мольберт и холстины,
Чтоб рисовал я красивые картины.
Художник: Ой! Это моя волшебная кисть. Баба Яга ее украла и мне нечем рисовать иллюстрации для книг. Ведущая отдает кисть художнику.
«Собери свой цвет» Игра с разноцветными кубиками и обручами.
А я предлагаю спеть песенку о дружбе
Песня «Если мы с тобой подружимся»
Ведущий: Вот и незаметно с шутками, играми мы добрались до книжного Государства.
Звучит музыка «В гостях у сказки», появляется Книга.
Книга: Добрый день, мои дорогие друзья! Я рада вас видеть!
Ведущий: Дорогая Книга, мы, дети из детского сада «Родничок», Фея науки, Сказочница и Художник пришли поздравить тебя с праздником.
Книга: А это мы сейчас проверим! Я вам буду задавать стихотворные вопросы, а вы все вместе,громко отвечайте: Я! Понятно?Давайте прорепетируем: Дети кричат «Я»!
Кто пришёл сюда играть? – «Я»
Книжки умные читать? – «Я»
Кто из вас не любит скуки? – «Я»
Кто здесь мастер на все руки? – «Я»
А кто книжки бережёт? – «Я»
Книги под кровать кладёт? – … (Не «Я»)
Ведущий: Дорогая Книга, наши дети любят книги, знают правила обращения с книгой. У каждого ребёнка есть любимая книга.
Книга: А какие? Назовите их. Дети называют любимые книги.
Книга: Спасибо, мои милые друзья, что пришли ко мне в гости.
Вам, девчонки, вам, мальчишки,
Желаю с книгой ладить и дружить!
Пусть любовь к хорошей книжке
С вами вместе будет жить!
Ведущий: Спасибо тебе, книга, за добрый совет. А нам пора возвращаться в детский сад. Скажем волшебные слова.Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, четыре, пять, возвращаемся в детский сад»
Дети повторяют слова, звучит музыка, Книга уходит с Феей, сказочницей и художником.
Ведущая: Вот и опять мы очутились в детском саду.
Сценарий развлечения «Добрый праздник Рождество» Сценарий развлечения «Добрый праздник Рождество». Цель праздника: познакомить детей с христианскими праздниками: Рождество Христово, Святки.
Сценарий игрового развлечения «По страницам Красной книги» Помогите им выжить Экологическая игра, посвященная Красной книге Новосибирской области Ведущий: Охраняется “Красною книгой” Столько редких.
Сценарий развлечения «Праздник Рождества» Тема: «Праздник Рождества» Цель: Показать детям способы пользования освоенными ранее средствами (голосом, движениями, музицированием) для.
Сценарий развлечения «Праздник мыльных пузырей» «Праздник мыльных пузырей» Дети под музыку встают в круг. Ведущий: Здравствуйте, ребята. Я вас собрала здесь неслучайно. Сегодня утром в.
Сценарий развлечения «Праздник Весны — 8 марта!» Назначение: Сценарий предназначен для проведения праздника 8 марта в детском саду в разновозрастной дошкольной группе. Цель: Веселое развлечение.
Сценарий развлечения «Праздник воздушных шаров» Ведущая:Здравствуйте, дети! Ребята, отгадайте загадку: Рвутся вверх они, играют, С тонкой нитки улетают. Это радость детворы Разноцветные.
Сценарий досуга-развлечения «Праздник Пасхи» Досуг-развлечение «Праздник Пасхи!» Цель: Познакомить детей и родителей с традициями русского народного праздника «Пасха». Задачи: — Познакомить.
Сценарий развлечения «В поисках книги «Золотые рецепты здорового образа жизни» В поисках книги «Золотые рецепты Здорового Образа Жизни» Цель: формировать знания, умения и навыки здорового образа жизни. Закреплять знания.
В лабиринте книг (сценарий библиотурнира)
Описание разработки
Ход мероприятия.
Библиотекарь. Здравствуйте, ребята! Сегодня в России – день библиотекаря, а точнее, Общероссийский день библиотек.
Дата выбрана неслучайно, в этот день была основана первая Государственная библиотека, предназначенная для всех слоев населения.
Эта библиотека сохранена в России по сей день и носит название Национальной. Датой ее основания считается 27 мая 1795 года.
Всероссийский день библиотек установлен Указом Президента РФ Б. Н. Ельцина от 27 мая 1995 года.
В нем, в частности, говорится: «Учитывая большой вклад российских библиотек в развитие отечественного просвещения, науки и культуры и необходимость дальнейшего повышения их роли в жизни общества, постановляю:
Установить общероссийский День библиотек и отмечать его 27 мая, приурочив эту дату ко дню основания в 1795 году первой государственной общедоступной библиотеки России — Императорской публичной библиотеки, ныне Российской национальной библиотеки».
Правительству Российской Федерации, органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органам местного самоуправления было рекомендовано согласно этому указу «проведение в рамках Дня библиотек мероприятий, направленных на повышение роли книги в социально-политической и историко-культурной жизни населения Российской Федерации, а также на решение проблем, связанных с развитием библиотек».
Значение библиотек для общества велико даже в современном мире, ведь именно в них хранится история культурного развития человечества.
Во все времена библиотеки считались обиталищем памяти всего человечества, которая росла по мере того, как люди накапливали новые знания об окружающем их мире.
Ежедневный труд библиотекаря, может быть, не так заметен, как труд других профессий. Но вклад, который вносит библиотекарь в развитие культуры каждого отдельного учреждения, города, области, всего человечества, неоценим.
Этот день считают своим праздником не только библиотекари, но и все любители и ценители книги.
Мы с вами отметим этот праздник библиотурниром, в котором примут участие две команды читателей нашего техникума. Турнир состоит из семи конкурсов, каждый из которых будет оцениваться компетентным жюри (представляются члены жюри).
Правила турнира
В каждом конкурсе команды отвечают на вопросы по очереди. Если команда не отвечает на вопрос, право ответа на него переходит к другой команде.
За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. За участие в творческом конкурсе «Дай креатива!» – от 0 до 5 баллов.
Жюри оценивает работу команд при помощи оценочного листа и суммирует баллы. Члены команды-победителя награждаются грамотами, участники – сертификатами.
Конкурс 1. Блицопрос
Настоящий читатель находится в постоянном поиске новых тем, персонажей, исторических эпох, новых горизонтов. Для него чтение – процесс непрерывного познания нового. Поэтому вопросы блицопроса не составят для опытных читателей особого труда.
Задание: ответить на вопрос максимально быстро и правильно.
1. Что за богатырь просидел на печке 33 года?
2. На нем писали в Древнем Египте.
3. Создатель «Трех мушкетеров».
4. Какое время года пропела попрыгунья-стрекоза?
5. Кто подковал блоху?
6. Древнерусские грамоты из коры.
7. Раньше эту книгу Н. В. Гоголя назвали бы просто повестью, а сейчас – триллером.
8. Настоящая фамилия Максима Горького.
9. Кто рассказал нам о слоне, которого облаяла Моська?
10. Как звали друга «Робинзона Крузо»?
Конкурс 2. «Зоркий глаз»
Настоящий читатель – эстет. Читая произведение, он созерцает прекрасные иллюстрации к нему, созданные выдающимися художниками.
Зачастую те или иные иллюстрации становятся визитной карточкой произведения.
Задание: по иллюстрации определить произведение, назвать автора и изображенных персонажей.
(На экране серия слайдов – иллюстрации А. В. Николаева к роману «Война и мир», А. М. Герасимова к повести «Тарас Бульба», Б. М. Кустодиева к повести «Шинель», Д. А. Шмаринова к повести «Дубровский», А. Н. Самохвалова к повести «История одного города», И. Илинского к роману «Робинзон Крузо», О. Верейского к поэме «Василий Теркин», А.Н. Бенуа к поэме «Медный всадник»).
Содержимое разработки
Государственное автономное профессиональное
библиотекарь 2 категории
Для проведения мероприятия понадобятся:
книги: Э. Хемингуэй «По ком звонит колокол»; Дж. К. Джером «Трое в лодке, не считая собаки»; Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»; У. Шекспир «Укрощение строптивой»; Н.В. Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Шинель»; М. Горький «Старуха Изергиль», «На дне»; А. Дюма «Граф Монте-Кристо»; А.С. Грибоедов «Горе от ума»; Дж. К. Сэлинджер «Над пропастью во ржи»;
листы с заданиями для конкурса «Суперчитатель»;
бейджи с названиями команд.
две команды читателей с равным количеством участников. Команды заранее подбирают названия по теме турнира;
Мероприятие проводится 27 мая, в Общероссийский день библиотек.
(На экране слайд – плакат «Общероссийский день библиотек – 27 мая», затем серия слайдов – мероприятия библиотеки техникума. Перед началом турнира библиотекарь рассказывает студентам об истории Общероссийского дня библиотек, его значении в современном мире).
Библиотекарь. Здравствуйте, ребята! Сегодня в России – день библиотекаря, а точнее, Общероссийский день библиотек. Дата выбрана неслучайно, в этот день была основана первая Государственная библиотека, предназначенная для всех слоев населения. Эта библиотека сохранена в России по сей день и носит название Национальной. Датой ее основания считается 27 мая 1795 года.
Всероссийский день библиотек установлен Указом Президента РФ Б.Н. Ельцина от 27 мая 1995 года. В нем, в частности, говорится: «Учитывая большой вклад российских библиотек в развитие отечественного просвещения, науки и культуры и необходимость дальнейшего повышения их роли в жизни общества, постановляю: Установить общероссийский День библиотек и отмечать его 27 мая, приурочив эту дату ко дню основания в 1795 году первой государственной общедоступной библиотеки России — Императорской публичной библиотеки, ныне Российской национальной библиотеки».
Правительству Российской Федерации, органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органам местного самоуправления было рекомендовано согласно этому указу «проведение в рамках Дня библиотек мероприятий, направленных на повышение роли книги в социально-политической и историко-культурной жизни населения Российской Федерации, а также на решение проблем, связанных с развитием библиотек».
Значение библиотек для общества велико даже в современном мире, ведь именно в них хранится история культурного развития человечества. Во все времена библиотеки считались обиталищем памяти всего человечества, которая росла по мере того, как люди накапливали новые знания об окружающем их мире.
Ежедневный труд библиотекаря, может быть, не так заметен, как труд других профессий. Но вклад, который вносит библиотекарь в развитие культуры каждого отдельного учреждения, города, области, всего человечества, неоценим.
Этот день считают своим праздником не только библиотекари, но и все любители и ценители книги. Мы с вами отметим этот праздник библиотурниром, в котором примут участие две команды читателей нашего техникума. Турнир состоит из семи конкурсов, каждый из которых будет оцениваться компетентным жюри (представляются члены жюри).
В каждом конкурсе команды отвечают на вопросы по очереди. Если команда не отвечает на вопрос, право ответа на него переходит к другой команде. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. За участие в творческом конкурсе «Дай креатива!» – от 0 до 5 баллов. Жюри оценивает работу команд при помощи оценочного листа и суммирует баллы. Члены команды-победителя награждаются грамотами, участники – сертификатами.
Сценарий внеклассного мероприятия «Праздник книги»
«Пусть всегда будет книга»
На задней стенке «Здравствуй книга!»
Выставка детских книг.
Рисунки детей по прочитанным сказкам, рассказам.
Звучит музыка. Выход детей: Мудрая книга и группа ребят.
Матвей Н. Мудрая книга.
Всем знаком книжкин дом? Знайте, книжки живут в нём.
Матвей Н. Короткие и длинные, новые, старинные.
Обычные и старые, и даже иностранные.
Серьёзные, учебные, весёлые, волшебные.
Про море и про лес. С картинками и без.
Катя С. Мы дружны с печатным словом
Если б не было его.
Ни о старом, ни о новом
Мы б не знали ничего.
Юра 2а Ты представь себе на миг
Как-бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик
Если не было бы книг?
Если б всё исчезло разом,
Что писалось для детей
От волшебных добрых сказок
До весёлых новостей.
Ты хотел развеять скуку.
На вопрос найти ответ
Протянул за книгой руку,
4 в Нет твоей любимой книжки-
И сбежали, как мальчишки,
Робинзон и Гулливер.
Нет, нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.
Книге смелой, книге честной,
Пусть немного в ней страниц
В целом мире, как известно,
Нет и не было границ.
Ей открыты все дороги,
И на всех материках
Говорит он на многих
Самых разных языках.
Матвей 2б И она в любые страны
Через все века пройдёт
Как великие романы,
«Тихий Дон» и «Дон Кихот».
Дорогие друзья, уважаемые гости. Мы рады приветствовать Вас на нашем замечательном празднике, празднике детской книге. Каждый год в эти весенние дни мы с Вами отмечаем замечательный праздник и отправляемся в прекрасный, волшебный мир книги. Но почему же именно весной мы отмечаем этот праздник? Кто знает, поднимите руку. Замечательно, а кто нам напомнит, почему? (Из зала выбегает учащейся в костюме золотого ключика).
Я напомню, Галина Матвеевна?
Ой, наша любимая газета (все из зала) Золотой Ключик! Пожалуйста, напомните всем детям.
Это я-Ваш лучший друг. Золотой ключик.
Золотой ключик знакомит с новыми друзьями, с новыми друзьями, если станет одиноко.
Веселит тебя. Когда загрустишь. Помогает в учёбе. Открывает удивительные тайны Липецкого края.
И мне было бы просто стыдно не помочь Галине Матвеевне. И я Вам напомню, ребята, об этом событии.
Добрый праздник Детской книги, который собрал нас всех вместе, пришёл к нам из далёкого военного 1943 года. Тяжёлое время переживала страна: три года войны, разруха, голод.
Но всех труднее в этот период приходилось детям. Тогда взрослые решили порадовать детей, провести для них праздник. Писатель Лев Кассиль предложил провести праздник. Детской книги.
23 марта в Москве в Кремлёвский зал пришли полуголодные, бедно одетые ребятишки.
В глазах их светилось любопытство: что же будет там, за стенами главного дворца страны.
А там ребят ждали писатели их любимых книг, которые рассказали о себе, о своих книгах, ответили на вопросы ребят.
В этот день всем было хорошо и весело.
И уже 73 года отмечается этот праздник, День рождения Книги!
С праздником, Книга!
Звучит весёлая музыка: (Выступают дети цирковой студии «Светлячок»)
Ребята, но прежде, чем мы начнём отмечать книжкины именины, я хочу поведать Вам секрет, каждый вечер, как только читатели и библиотекарь покидают библиотеку, царство книг оживает. Герои разных произведений ходят друг к другу в гости, делятся впечатлениями о том, кто сегодня читал о них, а кто просто перелистывал страницы. Персонажи книг любят встречаться с вами ребята, заставляя Вас грустить или радоваться. И какие чудеса происходят только на празднике, который называется «Книжкины именины!». Но сегодня у нас особенный праздник. Но сегодня у нас особенный праздник. Нам, предоставляется возможность, побывать на балу у королевы Книги. Готовы Вы с нею встретиться?
Её величество, королева Книга!
Я рада видеть в этом зале
Своих почтеннейших гостей
Из вас, наверно, каждый знает,
Что книга в жизни всех важней
Ведь только вы найдете
Поэта пламенную речь,
В мир сказки без труда войдете,
Где может чудо вас завлечь.
Вас книга поведет по странам,
Где все совсем не как у нас,
И про моря и океаны
Найдете в книге Вы рассказ.
Мне видеть каждого приятно,
Кто это книги праздник ждал
Итак, внимание, ребята!
Я открываю этот бал!
Звучит мелодия «Сон в зимнюю ночь». Исполняется вальс.
3 Слайд. Феи из литературных произведений (выходят под музыку)
Фея 1 Именины! Именины!
Фея 2 У Володи? Шуры? Нины? У девчонок и мальчишек.
Фея 3 Нет, У наших детских книжек!
Фея1 У стихов, рассказов, сказок.
Фея2 И у толстых повестей.
Фея3 Посмотрите, сколько сразу
Все Собралось у нас гостей!
Фея 1 Именинников, ребята, очень много не сочтешь!
Фея 2 Это праздник-в самом деле, как его ребята ждут…Длится целую неделю.
Фея3 Именины там и тут
Библиотекарь: Да, целую неделю длятся Книжкины именины. И сегодня эти сказочные феи пришли к вам из разных сказок. Сейчас каждая из них немножко расскажет о себе, а вы угадаете, из какой сказки они к вам пришли.
Фея 1 Я своей крестнице однажды очень помогла, На бал она хотела
Я помогла одеться и туфельки дала. (Ш. Перро «Золушка «или «Хрустальная туфелька»)
5 слайд – В. Катаев «Цветик-семицветик»
Фея2 У маленькой девочки собака съела все баранки, и когда она увлекла, что нет ни одной баранки, то горько заплакала. Мне девочку стало жаль, и я решила ее утешить: подарить ей цветочек и сказала: «Если лист, ты оторвешь, заклинание прочтешь, вмиг все совершится»
(В. Катаев «Цветик-семицветик»
6 слайд –А Волков «Волшебник Изумрудного города»
Фея 3 А я жительница чудесной желтой страны, в которой разговаривают не только люди, но все животные и даже птицы. Моя страна отделена от всего света пустыней и огромными горами, через которые не проходил ни один человек. Мое имя Виллита.
А Волков «Волшебник Изумрудного города»
Молодцы, ребята, сразу видно, что вы читаете сказки. (под музыку, на сцену выбегает Баба-Яга, с бусами на шее, цветком в волосах)
А кто еще к нам пришел?
Баба –яга Сами вы Баба –яга, а я прекрасная, очаровательная, добрая фея.
Ну, хорошо, назови нам сказку, из которой ты к нам пришла.
Баба –яга Я из сказки Шарля Перро «Золушка». Разве не видите, какая я красивая и молодая?
Библиотекарь: Ребята, похожа наша гостья на фею-волшебницу из сказки «Золушка»?
\Ну, хорошо, фея из сказки «Золушка» выйди к нам, пожалуйста
Фея1 Что случилось? (смотрит удивленно на Бабу-Ягу)
Баба –яга Извините меня, пожалуйста, что и пошутить нельзя? Ну не фея я, а Баба –яга. Меня все считают злой и некрасивой, а мне тоже хочется кому-то понравиться. Знаете, что, а у меня есть для вас сюрприз-мой друг Книга, да я тоже люблю читать.
Выходит Книга, читает стихотворение «Хороший друг»
В библиотеке школьной вас ждет хороший друг,
Он книгою зовется для всех ребят вокруг.
Он ждет вас с нетерпеньем, волнуется, не спит,
Идите побыстрее, а то он заболеет,
И станет старый вмиг
И много вам поведает ученья и добра.
Так будьте же друзьями
Своих любимых книг!
Королева Книга Хорошо Баба Яга, сегодня ты гостья моего королевства. Умеешь ли ты веселиться?
Баба –яга А Как же, яхонтовая моя, конечно умею. И петь умею, и плясать умею. И вас научить могу. (звучит музыка, Яга поет частушки дети подпевают припев)
1 А я, Баба яга-костяная нога,
Мне сказали, что я тоже
На Дюймовочку похожа!
Припев после каждой частушки:
Да что ты говоришь ты!
2Все зовут меня, ребята,
Яна празднике у вас
Леший, черт и вся родня
Как пойдем плясать втроем
4Буду доброй, а не злой,
Королева Книга, Уважила ты нас. Поэтому я предлагаю тебе остаться на нашем празднике
8 слайд Портрет «Андерсен»
Его Величество знаменитый сказочник Ханс Кристиан Андерсен (музыка)
Мое почтенье, Королева,
Я к вам из Дании спешил.
Хоть мне исполнилось два века,
Мой путь по миру ярким был.
Страницы книг моих все знают,
В любом я доме лучший друг
Наш добрый Андерсен, поверьте,
Страницы книг пусты без вас,
Вас очень любят наши дети
Андерсен Это замечательно. Я проведу с ребятами литературную викторину. Вы не возражаете, по моим сказкам. (на сцену выходят 2 команды в сказ3-4 классы по 4 человека)
10 слайд «Книги-Андерсена»
1 Кого ждал у куста с красными ягодами олень? (олень ждал Кая и Герду в сказке «Снежная Королева»)
2 С помощью чего солдат усмирял огромных собак в подземелье? (с помощью синего клетчатого передника ведьмы солдат усмирял собак в сказке «Огниво»)
3 В какой сказке «розовый куст цвел один раз в пять лет, на нем распускалась одна- единственная белая роза»? («Свинопас)
4 Кто, прикоснувшись к Элизе, превратился в три красных мака? (Жаба в сказке «Дикие лебеди»)
5Кто был «молодая девушка на великолепной лошади в ярко-красной шапочке с пистолетом за поясом»? (маленькая разбойница в сказке «Снежная королева»)
6 Кто «влетел в кадку с маслом, а оттуда –в бочонок с мукой. Батюшки, на кого он был похож?» («Гадкий утенок»)
7 В какой сказке звучит песенка «Ах мой милый Августин, все прошло, все прошло?» (Свинопас)
8 Чьими сыновьями были 25 оловянных солдатиков в сказке «Стойкий оловянный солдатик» (все солдатики были сыновьями старой деревянной ложки)
Мне очень радостно, ребята,
Что сказки помните мои.
Я их писал для вас когда-то,
Они живут и в ваши дни.
Дюймовочку и Герду с Каем…
Но разве можно их забыть?
Я вам ребята благодарен,
Что продолжаю в книгах жить (поклоном уходит)
1 слайд- портрет в углу А.С. ПУШКИНА, «Сказки Пушкина»
(звучит музыка, выходит кот из сказки А.С. Пушкина, идет и считает-один, два, три, четыре, пять)
Ведущая Ой, подожди, подожди Ученый кот, что это ты считаешь?
Кот Ой, здравствуйте, а что это у вас так нарядно, красиво?
Ведущая У нас праздник. А ты, что разве не к нам на праздник?
Кот Я зайду к вам только на обратном пути, а сейчас я спешу на почту. Мне надо подписаться на областную детскую газету «Золотой Ключик». Вот и я считаю, сколько шагов до ближайшего отделения
Ведущая Да зачем ты это делаешь? Вот закончится праздник, подойди к Галине Матвеевне, она тебя подпишет, у нас все ребята читают эту газету. Это такая замечательная газета, в ней можно узнать столько интересного , а какие там классные смешинки из конверта. А сейчас лучше оставайся на нашем празднике.
Вот здорово, спасибо!
Девчонки и мальчишки,
Ребята, я думаю, меня вы все узнали? Да-Да, конечно же, я кот из сказки А. С. Пушкина. За всю свою долгую жизнь я встречал много интересного, я много видел, много знаю. Да что там, скажу не хвастаясь, ведь я подсказывал сюжеты самому А. С. Пушкину! Помню бывало…Э, да что говорить.
(В это время на сцене появляются Волк, Лиса. Они ссорятся между собой о том, кто в сказках важнее)
12 слайд картинки слайда 7 «Сказки»
Волк Не спорь, рыжая, я!
Волк (обращаясь к Корове Книге) Рассуди, хозяйка, про кого из нас больше книжек написано?
(в разговор вмешивается Кот )
Кот — вот тетери непонятливые!
Кто больше сказок о себе знает, тот и главнее
Говорите по очереди
Лиса «Лисичка сестричка и серый волк»
Волк «Волк и семеро козлят»
Лиса «Лиса и журавль»
Волк «Иван царевич и Серый волк»
Лиса «Заяц, лиса и петух»
Волк «Три поросенка»
( волк пытается вспомнить название следующей сказки. В это время на сцене появляется Красная шапочка)
Красная Шапочка (Пауза)
Да, здравствуй, серый волк. Что ты хотел?
Я и забыл, что есть такая книжка, и что я в ней самый главный.
Красная Шапочка А я, между прочим, живу не только в сказке Шарля Перро, но и в сказке Братьев Гримм. А прочитать ее вы, ребята сможете вот в этой замечательной книжке (Подходит к выставке и показывает книгу сказок Братьев Гримм) а сейчас я спешу к Бабушке
Не будем спорить, дорогие друзья, кто в сказке главнее. У каждого в сказке своя роль, и каждый в ней по-своему важен) а вы (обращается к Лисе и Волку) оставайтесь с нами на празднике
(звучит музыка «Кабы не было зимы». На велосипеде въезжает Почтальон Печкин с телеграммами в сумке)
Печкин Ой, я не опоздал, так спешил, так спешил. Здесь проходит праздник книги? Я принес вам телеграммы от литературных героев, которые не смогли попасть на ваш праздник, а о кого они отгадайте? (зачитывает телеграммы)
-Лечу я всех подряд:
И в джунглях говорят,
Что нет меня добрей,
Будьте здоровы! (Доктор Айболит)
— Желаю бессмертия героям всех сказок (Кощей бессмертный)
-Желаю удачи. Встретимся на Новогодних утренниках (Снегурочка)
-Готова бросить все самоцветы к ногам моих друзей! (Хозяйка Медной горы)
Слышится бой часов. Все герои выходят на сцену.
Королева Книга Ну что ж, дорогие мои друзья. Истекает наше волшебное время. Настала пора расставания, но мы прощаемся не на всегда. Ведь с вами остаются эти замечательные книги, в которых живут мои сказочные герои.
Бери с собой в дорогу
Своих любимый сказочных друзей.
В заветный час они тебе помогут
Найти мечту и сделать жизнь светлей.
(Музыка. Выход всех участников праздника)
Книга! Великое слово!
Тебя от души воспеваю,
Люблю я тебя, люблю!
Не в силах я им изменить. Они только могут в мире
Праздник книги в библиотеке. Сценарий для младших школьников
Книжек первые страницы
Нас встречают с первых лет
И несут нас, словно птицы,
Облетая целый свет.
Мы дружны с печатным словом.
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего!
В каждом доме, в каждой хате
В городах и на селе –
Начинающий читатель
Держит книгу на столе.
Книг заветные страницы
Помогают людям жить,
И работать, и учиться,
И Отчизной дорожить.
Хочешь плыть по океанам?
Опускаться в глубину?
Побывать во многих странах
И домчаться на Луну,
Быть отважным следопытом.
Все края тебе раскрыты
На страницах наших книг!
Библиотекарь. Спасибо, ребята. Действительно, как много разных книг, которые знают обо всём на свете.
Ведь вы, ребята, растёте, познаете мир, и у вас возникает очень много вопросов: «Откуда?», «Зачем?», «Почему?». Можно спросить у родителей или учителя. А если рядом никого не оказалось, что делать? Нужно обратиться к книгам, которые знают всё. Называются они энциклопедии, словари, справочники.
Посмотрите, одной из таких книг является энциклопедия «Что такое? Кто такой?». Она написана для любознательных детей 8-10 лет. В трёх томах этого издания вы найдёте тысячу ответов на тысячу ваших вопросов. Они раскроют окно в бесконечно разнообразный мир растений и животных, гор и морей, стран и народов.
Буратино. Кто-то стучит? Войдите!
Почтальон Печкин. Ух, устал! Я так долго до вас добирался. Это у вас здесь Праздник книги?
Буратино. Да, у нас. А ты кто?
Библиотекарь. Ты, дорогой Буратино, разве не знаешь, кто это? Не узнаёшь?
Буратино. Нет. Я ведь неграмотный!
Библиотекарь. Тогда давай спросим у ребят. Они-то точно знают, кто к нам пришёл, да? Скажи, дорогой, с чем ты к нам пришёл?
Почтальон Печкин. Мне сказали, что на празднике собрались ребята, которые любят читать и знают много сказок. Это правда? Так, так. В моей сумке много телеграмм. А ну-ка, угадайте, от кого они пришли.
Взяла машина лист простой
И наложила краску –
И вот писатель
Лев Толстой
Рассказывает сказку.
Хоть у машины нет ума,
Машина знает дело:
Листы нарежет вам сама
И сложит их умело.
Внеклассное мероприятие по теме «Праздник книги»
Цель: Прививать любовь учеников к чтению книг.
Задачи:
Оборудование: кроссворд, таблички с частями пословиц о книгах, выставка детских книг, панно с изображением сказочных героев.
Ход мероприятия
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, мамы, папы, бабушки и дедушки. Мы рады видеть вас на нашем «Празднике книги». Русская народная пословица гласит: «Книжное царство – мудрое государство». И действительно, книги нам рассказывают о многом: о нашей стране, о мире, в котором мы живем, о прошлом и будущем нашей страны и людей. Книги помогут понять окружающую среду, жизнь, поэтому их нужно читать вдумчиво, бережно, внимательно. И сегодня мы посмотрим, какие вы читатели.
Первое наше задание – «Важное слово». Разгадав кроссворд, мы прочитаем с вами очень важное слово.
33 богатыря
К нам пришли сюда не зря.
Изучая их секреты,
Ты на всё найдешь ответы,
Но скажите нам пока,
Как зовут их? ( Азбука)
Должен он пораньше встать,
Чтоб за партой не зевать,
Чтоб проверить, все ль, а порядке?
В ранце ль книжки и тетрадки?
А вопрос возник такой:
Кто он? (Ученик)
Когда приходим мы в свой класс,
Она встречает первой нас.
Она добра, хоть и бывает строгой,
В мир знаний открывает нам дорогу.
Кто это – назовите. (Учитель)
Путешествуя по странам,
По морям и океанам,
И по суше, и средь вод –
Мне не нужен пароход,
Поезд, самолет, автобус,
Потому что есть, друзья,
Шар волшебный у меня.
Называется он? (Глобус)
У каждой девчонки и у мальчишки
Есть эта книжка, заветная книжка,
Читают и ныне, читали и встарь
Чудесную книгу с названьем (Букварь)
Вот, ребята, мы разгадали кроссворд, и теперь мы можем наше важное слово прочитать по вертикали. Это слово (все) – Книга.
А теперь конкурсы, посвященные книге. Проводить их будут сказочные герои.
Старик Хоттабыч: Здравствуйте ребята! Вы меня узнали? Из какой я сказки? (Старик Хоттабыч)
Молодцы! Моё задание будет таким: я читаю отрывки из книг, вы называете произведение и автора.
Как ты смеешь, мужик, спорить со мной,
Со мной, дворянкой столбовой?
Ступай к морю, говорят тебе честью.
Не пойдешь – поведут поневоле.
(А.С. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке»)
Вдруг из маминой из спальни
Кривоногий и хромой
Выбегает умывальник
И качает головой.
(К. Чуковский. «Мойдодыр»)
Пообедал я сперва
За решеткою у льва,
Подкрепился у лисицы,
У моржа попил водицы.
(С. Маршак. «Где обедал воробей»)
Белка песенки поет,
Да орешки все грызет,
А орешки не простые –
Все скорлупки золотые.
(А.С. Пушкин. «Сказка о царе Салтане»)
Оглядев с тревогой тир,
Говорит в ответ кассир:
– Вам придется на колени,
Дорогой товарищ, встать –
Вы же можете мишени
Без ружья рукой достать.
(С. Михалков. «Дядя Степа»)
Молодцы, ребята! На все мои вопросы ответили. (Старик Хоттабыч выдергивает волосок из бороды, колдует и уходит).
Ведущий: Ой, ребята, а чья это песня слышна? (Под фонограмму песни выходит, танцуя, Красная Шапочка.)
Красная Шапочка: Здравствуйте, ребята, вы меня узнали? Вставайте в круг, давайте вместе со мной поиграем. (Красная Шапочка проводит игру «Передай корзинку». Под музыку дети передают друг другу корзинку Красной Шапочки. Когда музыка замолкает, тот, у кого в руках оказалась корзинка, выходит в центр круга и танцует под аплодисменты.)
Молодцы, ребята! А теперь давайте посмотрим на нашу книжную выставку. Все представленные на ней книжки можно взять в нашей библиотеке. А вот и сама хозяйка библиотеки. Поприветствуйте её. (Дети рассаживаются по своим местам и слушают небольшое выступление библиотекаря о книгах).
Когда библиотекарь уходит, в зал вбегают Буратино, Незнайка и Рассеянный с улицы Бассейной.
Буратино: Добрый день, дорогие ребята. Вы нас узнали? У нас к вам самое сложное задание. Соберите разрезанные пословицы, и вы узнаете много интересного о книгах. (Буратино, Незнайка и Рассеянный с улицы Бассейной раздают детям карточки, помогают собрать пословицы и прикрепить их к панно).
Незнайка: Молодцы, ребята! Давайте вместе с нами ещё раз прочитаем эти пословицы.
Буратино: Да, без книг нигде не проживёшь.
Рассеянный с улицы Бассейной: Ребята, любите книги, читайте их, дружите с ними!
(Буратино, Незнайка, Рассеянный с улицы Бассейной уходят).
В зал входят Доктор Айболит, Снежная Королева, Шапокляк, почтальон Печкин, царь Салтан, разбойники.
Ведущий: Ребята, кто может назвать наших героев, из каких сказок они к нам пришли? (дети по очереди отвечают). А ведь эти герои здесь не случайно. Сейчас каждый класс покажет, как подготовился к нашему празднику, какие книги прочитал. Наши герои будут жюри. (Дети показывают небольшие инсценировки из сказки, читают стихи).
Почтальон Печкин: Молодцы, ребята. Мне по почте из страны «Книга» пришло много посылок. Я обязан доставить их по адресу. (Доктор Айболит, Снежная Королева, Шапокляк, почтальон Печкин, Царь Салтан, прощаются и уходят).
Ведущий: Вот и окончился наш праздник. Ребята, вам понравилось? Книга – наш самый лучший друг. Любите книги, берегите их, не забывайте о них. А в классах на уроках изобразительного искусства нарисуйте, пожалуйста, иллюстрации к тем книгам, которые вы читаете. А наши герои оценят ваше творчество.
Возможные варианты конкурсов.
1. Викторина «Кто в кого превращался»
2. Хорошая игра «От мухи до слона».
Нужно назвать недостающие имена животных (самых известных литературных героев).
3. Игра «Определи лишнее»
5. Игра «Знатоки книг»
Найти четырех героев одного произведения, назвать это произведение.
Сценарий праздника “Солнечная светлость книжной мудрости”
“ Солнечная светлость книжной мудрости”
Грамотный читатель – это человек, у которого есть стойкая привычка к чтению, сформирована душевная и духовная потребность в нем как средстве познания мира и самопознания. Это человек, владеющий техникой чтения, приёмами понимания прочитанного, знающий книги и умеющий их самостоятельно выбирать.
Достижение этой цели предполагает решение следующих
1) развивать мотивацию к чтению на основе увлекательной игровой деятельности, укрепляя тем самым успешность в школьной жизни,
2) введение детей через литературу в мир человеческих отношений, нравственно-этических ценностей; воспитание личности со свободным и независимым мышлением; формирование эстетического вкуса;
3) развитие устной и письменной речи (в том числе значительное обогащение словаря), овладение речевой и коммуникативной культурой; развитие творческих способностей детей;
4) приобщение детей к литературе как искусству слова, к пониманию того, что делает литературу художественной.
5) воспитывать уважение к книге и включение чтения в систему приоритетных ценностей детей и взрослых.
Место проведения: актовый зал.
Макет раскрытой огромной книги; выставка книг на стеллажах, выставка детских рисунков «Моя первая книга»; магнитофон, аудиозаписи; проектор, компьютер, экран; микрофоны. Зал празднично украшен.
Приглашены: школьный библиотекарь, администрация, редактор школьной газеты, родители.
Сл.1 
под звуки флейты (исполняет ученик….класса)
Сл.2 
Тает снег, клокочут воды,
Звонко птицы гомонят.
По-весеннему сегодня
Расцвели глаза ребят.
Очень любят праздник книжки
И девчонки, и мальчишки.
Книга – верный,
Книга – первый,
Книга – лучший друг ребят.
Нам никак нельзя без книжки,
Нам никак нельзя без книжки! –
Все ребята говорят.
Ведущий 1: Дорогие ребята! Сегодня у нас с вами праздник, праздник Книги. В 1943 году по решению детских писателей была проведена первая неделя детской книги. И вот уже 58 раз мы празднуем праздник Книги.
Сл.3 
Ведущий 2: Семь чудес света создали люди в древности: величественные египетские пирамиды, прекрасную статую Зевса в Олимпии, висячие сады ассирийской царицы Семирамиды в Вавилоне, храм Артемиды Эфесской, исполинскую медную статую бога Гелиоса в гавани острова Родос, Галикарнасский мавзолей и маяк в Александрии.
Сл.4 
под звуки виолончели (исполняет ученица….класса)
Ведущий 3: Есть и ещё одно чудо света, не менее удивительное. Оно знакомо каждому из нас, но мы настолько привыкли к этому творению человечества, что редко задумываемся над его ценностью. А это чудо всегда лежит под рукой и, как настоящий друг, готово в любую минуту прийти на помощь, научить, посоветовать, ободрить, рассказать. Это – книга.
Сл.5 
Ведущий 4: С момента появления на свет человек начинает учиться. Он учится ходить, говорить, понимать мир и людей. Его учат солнечный луч и пролетевшая мимо бабочка, смешная картинка и добрая песня, весёлая игра и любимая книга.
Ведущий 5: Книга входит в жизнь с самого раннего детства, и мы привыкаем к ней, как привыкаем к воздуху, которым дышим, к солнцу, которое освещает всё вокруг. Книга рассказывает нам и про школьную жизнь, и про дальние страны, и про сказочных богатырей, и про наших сверстников, живущих рядом и на других континентах…
Сл.6 
Танец «Пеппи»(исполняют ученики ….класса)
Сл.7 
Сценарий внеклассного мероприятия «Праздник книги»
«Пусть всегда будет книга»
На задней стенке «Здравствуй книга!»
Выставка детских книг.
Рисунки детей по прочитанным сказкам, рассказам.
Звучит музыка. Выход детей: Мудрая книга и группа ребят.
Матвей Н. Мудрая книга.
Всем знаком книжкин дом? Знайте, книжки живут в нём.
Матвей Н. Короткие и длинные, новые, старинные.
Обычные и старые, и даже иностранные.
Серьёзные, учебные, весёлые, волшебные.
Про море и про лес. С картинками и без.
Катя С. Мы дружны с печатным словом
Если б не было его.
Ни о старом, ни о новом
Мы б не знали ничего.
Юра 2а Ты представь себе на миг
Как-бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик
Если не было бы книг?
Если б всё исчезло разом,
Что писалось для детей
От волшебных добрых сказок
До весёлых новостей.
Ты хотел развеять скуку.
На вопрос найти ответ
Протянул за книгой руку,
4 в Нет твоей любимой книжки-
И сбежали, как мальчишки,
Робинзон и Гулливер.
Нет, нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.
Книге смелой, книге честной,
Пусть немного в ней страниц
В целом мире, как известно,
Нет и не было границ.
Ей открыты все дороги,
И на всех материках
Говорит он на многих
Самых разных языках.
Матвей 2б И она в любые страны
Через все века пройдёт
Как великие романы,
«Тихий Дон» и «Дон Кихот».
Дорогие друзья, уважаемые гости. Мы рады приветствовать Вас на нашем замечательном празднике, празднике детской книге. Каждый год в эти весенние дни мы с Вами отмечаем замечательный праздник и отправляемся в прекрасный, волшебный мир книги. Но почему же именно весной мы отмечаем этот праздник? Кто знает, поднимите руку. Замечательно, а кто нам напомнит, почему? (Из зала выбегает учащейся в костюме золотого ключика).
Я напомню, Галина Матвеевна?
Ой, наша любимая газета (все из зала) Золотой Ключик! Пожалуйста, напомните всем детям.
Это я-Ваш лучший друг. Золотой ключик.
Золотой ключик знакомит с новыми друзьями, с новыми друзьями, если станет одиноко.
Веселит тебя. Когда загрустишь. Помогает в учёбе. Открывает удивительные тайны Липецкого края.
И мне было бы просто стыдно не помочь Галине Матвеевне. И я Вам напомню, ребята, об этом событии.
Добрый праздник Детской книги, который собрал нас всех вместе, пришёл к нам из далёкого военного 1943 года. Тяжёлое время переживала страна: три года войны, разруха, голод.
Но всех труднее в этот период приходилось детям. Тогда взрослые решили порадовать детей, провести для них праздник. Писатель Лев Кассиль предложил провести праздник. Детской книги.
23 марта в Москве в Кремлёвский зал пришли полуголодные, бедно одетые ребятишки.
В глазах их светилось любопытство: что же будет там, за стенами главного дворца страны.
А там ребят ждали писатели их любимых книг, которые рассказали о себе, о своих книгах, ответили на вопросы ребят.
В этот день всем было хорошо и весело.
И уже 73 года отмечается этот праздник, День рождения Книги!
С праздником, Книга!
Звучит весёлая музыка: (Выступают дети цирковой студии «Светлячок»)
Ребята, но прежде, чем мы начнём отмечать книжкины именины, я хочу поведать Вам секрет, каждый вечер, как только читатели и библиотекарь покидают библиотеку, царство книг оживает. Герои разных произведений ходят друг к другу в гости, делятся впечатлениями о том, кто сегодня читал о них, а кто просто перелистывал страницы. Персонажи книг любят встречаться с вами ребята, заставляя Вас грустить или радоваться. И какие чудеса происходят только на празднике, который называется «Книжкины именины!». Но сегодня у нас особенный праздник. Но сегодня у нас особенный праздник. Нам, предоставляется возможность, побывать на балу у королевы Книги. Готовы Вы с нею встретиться?
Её величество, королева Книга!
Я рада видеть в этом зале
Своих почтеннейших гостей
Из вас, наверно, каждый знает,
Что книга в жизни всех важней
Ведь только вы найдете
Поэта пламенную речь,
В мир сказки без труда войдете,
Где может чудо вас завлечь.
Вас книга поведет по странам,
Где все совсем не как у нас,
И про моря и океаны
Найдете в книге Вы рассказ.
Мне видеть каждого приятно,
Кто это книги праздник ждал
Итак, внимание, ребята!
Я открываю этот бал!
Звучит мелодия «Сон в зимнюю ночь». Исполняется вальс.
3 Слайд. Феи из литературных произведений (выходят под музыку)
Фея 1 Именины! Именины!
Фея 2 У Володи? Шуры? Нины? У девчонок и мальчишек.
Фея 3 Нет, У наших детских книжек!
Фея1 У стихов, рассказов, сказок.
Фея2 И у толстых повестей.
Фея3 Посмотрите, сколько сразу
Все Собралось у нас гостей!
Фея 1 Именинников, ребята, очень много не сочтешь!
Фея 2 Это праздник-в самом деле, как его ребята ждут…Длится целую неделю.
Фея3 Именины там и тут
Библиотекарь: Да, целую неделю длятся Книжкины именины. И сегодня эти сказочные феи пришли к вам из разных сказок. Сейчас каждая из них немножко расскажет о себе, а вы угадаете, из какой сказки они к вам пришли.
Фея 1 Я своей крестнице однажды очень помогла, На бал она хотела
Я помогла одеться и туфельки дала. (Ш. Перро «Золушка «или «Хрустальная туфелька»)
5 слайд – В. Катаев «Цветик-семицветик»
Фея2 У маленькой девочки собака съела все баранки, и когда она увлекла, что нет ни одной баранки, то горько заплакала. Мне девочку стало жаль, и я решила ее утешить: подарить ей цветочек и сказала: «Если лист, ты оторвешь, заклинание прочтешь, вмиг все совершится»
(В. Катаев «Цветик-семицветик»
6 слайд –А Волков «Волшебник Изумрудного города»
Фея 3 А я жительница чудесной желтой страны, в которой разговаривают не только люди, но все животные и даже птицы. Моя страна отделена от всего света пустыней и огромными горами, через которые не проходил ни один человек. Мое имя Виллита.
А Волков «Волшебник Изумрудного города»
Молодцы, ребята, сразу видно, что вы читаете сказки. (под музыку, на сцену выбегает Баба-Яга, с бусами на шее, цветком в волосах)
А кто еще к нам пришел?
Баба –яга Сами вы Баба –яга, а я прекрасная, очаровательная, добрая фея.
Ну, хорошо, назови нам сказку, из которой ты к нам пришла.
Баба –яга Я из сказки Шарля Перро «Золушка». Разве не видите, какая я красивая и молодая?
Библиотекарь: Ребята, похожа наша гостья на фею-волшебницу из сказки «Золушка»?
\Ну, хорошо, фея из сказки «Золушка» выйди к нам, пожалуйста
Фея1 Что случилось? (смотрит удивленно на Бабу-Ягу)
Баба –яга Извините меня, пожалуйста, что и пошутить нельзя? Ну не фея я, а Баба –яга. Меня все считают злой и некрасивой, а мне тоже хочется кому-то понравиться. Знаете, что, а у меня есть для вас сюрприз-мой друг Книга, да я тоже люблю читать.
Выходит Книга, читает стихотворение «Хороший друг»
В библиотеке школьной вас ждет хороший друг,
Он книгою зовется для всех ребят вокруг.
Он ждет вас с нетерпеньем, волнуется, не спит,
Идите побыстрее, а то он заболеет,
И станет старый вмиг
И много вам поведает ученья и добра.
Так будьте же друзьями
Своих любимых книг!
Королева Книга Хорошо Баба Яга, сегодня ты гостья моего королевства. Умеешь ли ты веселиться?
Баба –яга А Как же, яхонтовая моя, конечно умею. И петь умею, и плясать умею. И вас научить могу. (звучит музыка, Яга поет частушки дети подпевают припев)
1 А я, Баба яга-костяная нога,
Мне сказали, что я тоже
На Дюймовочку похожа!
Припев после каждой частушки:
Да что ты говоришь ты!
2Все зовут меня, ребята,
Яна празднике у вас
Леший, черт и вся родня
Как пойдем плясать втроем
4Буду доброй, а не злой,
Королева Книга, Уважила ты нас. Поэтому я предлагаю тебе остаться на нашем празднике
8 слайд Портрет «Андерсен»
Его Величество знаменитый сказочник Ханс Кристиан Андерсен (музыка)
Мое почтенье, Королева,
Я к вам из Дании спешил.
Хоть мне исполнилось два века,
Мой путь по миру ярким был.
Страницы книг моих все знают,
В любом я доме лучший друг
Наш добрый Андерсен, поверьте,
Страницы книг пусты без вас,
Вас очень любят наши дети
Андерсен Это замечательно. Я проведу с ребятами литературную викторину. Вы не возражаете, по моим сказкам. (на сцену выходят 2 команды в сказ3-4 классы по 4 человека)
10 слайд «Книги-Андерсена»
1 Кого ждал у куста с красными ягодами олень? (олень ждал Кая и Герду в сказке «Снежная Королева»)
2 С помощью чего солдат усмирял огромных собак в подземелье? (с помощью синего клетчатого передника ведьмы солдат усмирял собак в сказке «Огниво»)
3 В какой сказке «розовый куст цвел один раз в пять лет, на нем распускалась одна- единственная белая роза»? («Свинопас)
4 Кто, прикоснувшись к Элизе, превратился в три красных мака? (Жаба в сказке «Дикие лебеди»)
5Кто был «молодая девушка на великолепной лошади в ярко-красной шапочке с пистолетом за поясом»? (маленькая разбойница в сказке «Снежная королева»)
6 Кто «влетел в кадку с маслом, а оттуда –в бочонок с мукой. Батюшки, на кого он был похож?» («Гадкий утенок»)
7 В какой сказке звучит песенка «Ах мой милый Августин, все прошло, все прошло?» (Свинопас)
8 Чьими сыновьями были 25 оловянных солдатиков в сказке «Стойкий оловянный солдатик» (все солдатики были сыновьями старой деревянной ложки)
Мне очень радостно, ребята,
Что сказки помните мои.
Я их писал для вас когда-то,
Они живут и в ваши дни.
Дюймовочку и Герду с Каем…
Но разве можно их забыть?
Я вам ребята благодарен,
Что продолжаю в книгах жить (поклоном уходит)
1 слайд- портрет в углу А.С. ПУШКИНА, «Сказки Пушкина»
(звучит музыка, выходит кот из сказки А.С. Пушкина, идет и считает-один, два, три, четыре, пять)
Ведущая Ой, подожди, подожди Ученый кот, что это ты считаешь?
Кот Ой, здравствуйте, а что это у вас так нарядно, красиво?
Ведущая У нас праздник. А ты, что разве не к нам на праздник?
Кот Я зайду к вам только на обратном пути, а сейчас я спешу на почту. Мне надо подписаться на областную детскую газету «Золотой Ключик». Вот и я считаю, сколько шагов до ближайшего отделения
Ведущая Да зачем ты это делаешь? Вот закончится праздник, подойди к Галине Матвеевне, она тебя подпишет, у нас все ребята читают эту газету. Это такая замечательная газета, в ней можно узнать столько интересного , а какие там классные смешинки из конверта. А сейчас лучше оставайся на нашем празднике.
Вот здорово, спасибо!
Девчонки и мальчишки,
Ребята, я думаю, меня вы все узнали? Да-Да, конечно же, я кот из сказки А. С. Пушкина. За всю свою долгую жизнь я встречал много интересного, я много видел, много знаю. Да что там, скажу не хвастаясь, ведь я подсказывал сюжеты самому А. С. Пушкину! Помню бывало…Э, да что говорить.
(В это время на сцене появляются Волк, Лиса. Они ссорятся между собой о том, кто в сказках важнее)
12 слайд картинки слайда 7 «Сказки»
Волк Не спорь, рыжая, я!
Волк (обращаясь к Корове Книге) Рассуди, хозяйка, про кого из нас больше книжек написано?
(в разговор вмешивается Кот )
Кот — вот тетери непонятливые!
Кто больше сказок о себе знает, тот и главнее
Говорите по очереди
Лиса «Лисичка сестричка и серый волк»
Волк «Волк и семеро козлят»
Лиса «Лиса и журавль»
Волк «Иван царевич и Серый волк»
Лиса «Заяц, лиса и петух»
Волк «Три поросенка»
( волк пытается вспомнить название следующей сказки. В это время на сцене появляется Красная шапочка)
Красная Шапочка (Пауза)
Да, здравствуй, серый волк. Что ты хотел?
Я и забыл, что есть такая книжка, и что я в ней самый главный.
Красная Шапочка А я, между прочим, живу не только в сказке Шарля Перро, но и в сказке Братьев Гримм. А прочитать ее вы, ребята сможете вот в этой замечательной книжке (Подходит к выставке и показывает книгу сказок Братьев Гримм) а сейчас я спешу к Бабушке
Не будем спорить, дорогие друзья, кто в сказке главнее. У каждого в сказке своя роль, и каждый в ней по-своему важен) а вы (обращается к Лисе и Волку) оставайтесь с нами на празднике
(звучит музыка «Кабы не было зимы». На велосипеде въезжает Почтальон Печкин с телеграммами в сумке)
Печкин Ой, я не опоздал, так спешил, так спешил. Здесь проходит праздник книги? Я принес вам телеграммы от литературных героев, которые не смогли попасть на ваш праздник, а о кого они отгадайте? (зачитывает телеграммы)
-Лечу я всех подряд:
И в джунглях говорят,
Что нет меня добрей,
Будьте здоровы! (Доктор Айболит)
— Желаю бессмертия героям всех сказок (Кощей бессмертный)
-Желаю удачи. Встретимся на Новогодних утренниках (Снегурочка)
-Готова бросить все самоцветы к ногам моих друзей! (Хозяйка Медной горы)
Слышится бой часов. Все герои выходят на сцену.
Королева Книга Ну что ж, дорогие мои друзья. Истекает наше волшебное время. Настала пора расставания, но мы прощаемся не на всегда. Ведь с вами остаются эти замечательные книги, в которых живут мои сказочные герои.
Бери с собой в дорогу
Своих любимый сказочных друзей.
В заветный час они тебе помогут
Найти мечту и сделать жизнь светлей.
(Музыка. Выход всех участников праздника)
Книга! Великое слово!
Тебя от души воспеваю,
Люблю я тебя, люблю!
Не в силах я им изменить. Они только могут в мире